Judô

PLANOS DE AULA - 3º e 4º ano O Judô Infantil A criança ainda em período de desenvolvimento ósseo, com todos os seus órgãos extremamente vulneráveis, não pode e não deve ser submetido a um treinamento que exija grande esforço físico. A prática de qualquer modalidade esportiva deve ter como finalidade conservar a saúde, melhorar a disciplina e formar o hábito de recrear-se com coisas sadias, A prática do trabalho físico deve, nesse período conseguir da criança, melhor postura corporal e desenvolver-lhe reflexos que venham equilibrar seus impulsos naturais. Visto sob o aspecto educativo, o Judô deve restringir-se a uma atividade bem orientada, recreativa-educacional, pois a resistência da estrutura óssea e dos músculos que quase nenhuma força possuem, é fraca e o desenvolvimento mental é lento e não muito regular. "Se alguém empurrar você, puxe-o; se lhe puxarem, empurre-o. Nunca devemos opor resistência a uma força, sempre acompanha-la" "Aprender a cair sem se machucar é o bê-a-bá desta luta." Jigoro Kano Prof.: Aécio Lima de Brito JUDÔ Plano de Aula – 01 Data: 31/01/2011 Tema: O que é Judô? Diferença do Judô p/ outras lutas Faixa etária: 6 e 8 anos Metodologia: Teórica Recursos: Projetor, Note Parte Inicial: 15 min.  Saudação Inicial, conversa e chamada. AQUECIMENTO: 10 min. …

Plano de aula I - capoeira Tema: História e Filosofia da capoeira Tempo: 45 min. Objetivo Geral: apresentar aos alunos a história, onde e porque surgiu a capoeira, evidenciando a sua importância cultural e de aprendizado na escola. Objetivos Específicos - Apresentar aos alunos a elementos históricos e filosóficos da capoeira e como foi difundida no Brasil. - Identificar o conhecimento já existente produzindo uma interação sobre a arte-luta com diálogo por parte dos…

Plano de aula I - capoeira Tema: História e Filosofia da capoeira Tempo: 45 min. Objetivo Geral: apresentar aos alunos a história, onde e porque surgiu a capoeira, evidenciando a sua importância cultural e de aprendizado na escola. Objetivos Específicos - Apresentar aos alunos a elementos históricos e filosóficos da capoeira e como foi difundida no Brasil. - Identificar o conhecimento já existente produzindo uma interação sobre a arte-luta com diálogo por parte dos…

Plano de Aula 1 Conteúdo: Lutas Objetivos: Ensinar aos alunos a diferença entre luta e briga e demonstrar-lhes os principais tipos de lutas. Tempo Estimado: 1aula. Material: Televisão. Metodologia: • Roda de conversa • Alongamento • Apresentação das características das principais lutas que podem ser ensinadas na escola. Avaliação da Aprendizagem: Avaliar a curiosidade dos alunos e o conhecimento que já possuíam sobre lutas. Plano de Aula 2…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: | DISCIPLINA: Educação Física |PROFESSOR(S):| NÍVEL DE ENSINO: Fundamental I | DATA: 29/05/2013 | TEMPO PEDAGÓGICO: 15 minutos | 2. PLANO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVOS ESPECÍFICOS | RECURSOS DIDÁTICOS | - .LUTA .- TEORIA: o que são lutas? Breve história da capoeira, golpes e graduações.- PRÁTICA: roda de capoeira. | * TEÓRICA: * Compreender a luta como uma atividade corporal.. *…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PLANO DE AULA I – IDENTIFICAÇÃO Professores Elton Sousa dos Santos Lívea Maria Rodrigues de Carvalho Silva Marciony dos Santos Conceição Marlucia do Socorro Ladislau Nascimento Aula: 1ª aula Duração da Aula: 50 minutos Série: 5º Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Educação física II- CONTEÚDO Lutas – Judô III- OBJETIVOS Compreender a diferença entre briga e luta; Reconhecer as lutas como manifestação da cultura e como tema da educação física. IV-…

DANIEL DOS SANTOS GOMES DANIEL DA COSTA MIRANDA PEREIRA LEONARDO DA COSTA NICOLAS REIS C. DE MELO Plano de aula São Sebastião 2015 DANIEL DOS SANTOS GOMES DANIEL DA COSTA MIRANDA PEREIRA LEONARDO DA COSTA NICOLAS REIS C. DE MELO Aulas de MMA Plano de aulas elaborado pelos alunos: Daniel dos Santos Gomes, Daniel da Costa Miranda Pereira, Leonardo da Costa e Nicolas Reis, 1° semestre de Educação Física, como formas de obtenção de pontos da disciplina…

ciclo I do Ensino Fundamental no começo do ano letivo, identifiquei alguns conhecimentos e saberes que possuem em relação à manifestação corporal “luta” presente em nossa sociedade. Como ponto de partida para a elaboração do projeto, fez- se necessário mapear o local em que a escola está situada , para assim iniciar o planejamento com base nos dados do local e poder inseri-lo nos trabalhos diários. Para tanto, antes de discutir com as crianças sobre as lutas que ocorriam no seu…

________________ Professor Disciplina Lutas Lutas Plano de Aula Capoeira Tema Capoeira e suas praticidades Aula será ministrada no dia 07/05/2015 as 21:00hrs, para a turma do quinto período, do curso de Educação Física, Noturno. Abordagem Psicomotricidade Buscando o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando então uma formação integral do aluno, buscando a atenção do professor com a valorização da aprendizagem. Tempo estimado de…

PLANO DE UNIDADE |Tema |Esquema e Imagem Corporal | |Série/Ano |Ensino Fundamental de 8° a 9 anos e ensino médio. | |Número de aulas |8 aula | |Tempo de duração da aula |50…