PLANO DE AULA Lutas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PLANO DE AULA I – IDENTIFICAÇÃO Professores Elton Sousa dos Santos Lívea Maria Rodrigues de Carvalho Silva Marciony dos Santos Conceição Marlucia do Socorro Ladislau Nascimento Aula: 1ª aula Duração da Aula: 50 minutos Série: 5º Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Educação física II- CONTEÚDO Lutas – Judô III- OBJETIVOS Compreender a diferença entre briga e luta; Reconhecer as lutas como manifestação da cultura e como tema da educação física. IV- METODOLOGIA 1º Momento: Distribuir, no chão, algumas imagens de lutas embaralhadas com outras de brigas (imagens sem muita violência) e pedir que os alunos observem as imagens. Logo após, pedem que separem as imagens em lutas e brigas e ir fixando no quadro. Depois, perguntar aos alunos se eles sabem a diferença entre briga e luta. A diferença entre adversário e inimigo. Questionar se o ambiente escolar é adequado para a vivência das lutas. Quais palavras estão relacionadas às lutas? Quais as regras de segurança para a prática das lutas? 2º Momento: Em seguida, solicitar que os alunos se dividam em grupos de 5 a 6 componentes, e elaborem uma pequena peça de teatro (de no máximo 3 minutos) em que surja uma situação de conflito e que deva ser resolvida sem briga. 3º Momento: Socialização das peças. V- RECURSOS Imagens de luta e de briga, fita crepe. VI- AVALIAÇÃO Observar e registrar a participação dos alunos durante as discussões e analisar o posicionamento dos alunos nas situações…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1 INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira vem passando por profundas transformações desde sua criação, tendo sido alvo de fortes debates pelo fato de estar vinculada à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas…

deixei ai uma cópia de caderno de prática de lutas para Educação Física... em: 16/10/2012, as: 23:03 de terça-feira... abraço a todos.... PROJETO DE CAPOEIRA E BOXE Centro Universitário Claretiano Educação Física Ginástica Geral Profª. Luciana de Oliveira Silva …

UC: Desp. Individuais II SubUc: Desportos de Combate O Judo na Educação Física Porto, Janeiro de 2014 Docente: Fernando Andrade Discentes: Paula Dantas e Fábio Osório 0 UC: Desp. Individuais II SubUc: Desportos de Combate Índice Introdução ..................................................................................................................................... 2 O Judo na Educação…

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO Licenciatura em Educação Física LUTAS Jaqueline morais silva PROJETO PARA LUTAS BRASÍLIA 2011 1º - PLANO DE AULA Justificativa: Apresentação do tema lutas aos alunos exclusivamente o tema que envolve a capoeira, muito divulgado no nosso meio. Púbico alvo: Alunos da Educação infantil Tema: Iniciação da luta através do jogo lúdico Objetivo: Executar os movimentos básicos fundamentais em diferentes situações.…

JOGOS PLANO DE AULA Dados de identificação Escola: Colégio dos Bombeiros CBMCE Série:6º ano Fundamental Local: Quadra Tempo de aula: 35 min Professor(a): André Luiz Mello da Silva Unidade de Ensino Conteúdo da aula: Jogos Cooperativos Tema transversal: Jogos Objetivos Trabalhar o raciocínio rápido; Desenvolver…

localizado na cidade de Juazeiro da Bahia, durante o primeiro semestre do ano de 2013. O Estágio Supervisionado I tem como finalidade demostrar ao licenciando a realidade docente do ensino fundamental, elevando assim a capacitação deste futuro profissional com esta experiência da qual o futuro professor poderá praticar o aprendizado acadêmico adquirido na sua capacitação docente de computação, sendo que esta modalidade tem sua carga horária equivalente há 100 horas. Portanto foram…

Plano de aula I - capoeira Tema: História e Filosofia da capoeira Tempo: 45 min. Objetivo Geral: apresentar aos alunos a história, onde e porque surgiu a capoeira, evidenciando a sua importância cultural e de aprendizado na escola. Objetivos Específicos - Apresentar aos alunos a elementos históricos e filosóficos da capoeira e como foi difundida no Brasil. - Identificar o conhecimento já existente produzindo uma interação sobre a arte-luta com diálogo por parte dos…

PLANO DE TRABALHO Nome do Professor: Fagner Nascimento Santana Série/Ciclo: 4° Ano do ciclo fundamental I Unidade de Ensino: Escola Estadual Armando Freire Local: Itabuna Número alunos: 35 alunos Turno: Matutino Objetivo Geral: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral, a coordenação, criatividade.Com ênfase na saúde através da alimentação e da pratica…

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: | DISCIPLINA: Educação Física |PROFESSOR(S):| NÍVEL DE ENSINO: Fundamental I | DATA: 29/05/2013 | TEMPO PEDAGÓGICO: 15 minutos | 2. PLANO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVOS ESPECÍFICOS | RECURSOS DIDÁTICOS | - .LUTA .- TEORIA: o que são lutas? Breve história da capoeira, golpes e graduações.- PRÁTICA: roda de capoeira. | * TEÓRICA: * Compreender a luta como uma atividade corporal.. *…