Plano De Aula De Lógica E Falácias

de nossa comunidade lingüística e está codificado nos padrões de nossa língua. Sapir e Whorf defendem que nosso universo mental é determinado pelas estruturas da língua que falamos, e estas estruturas são um recorte arbitrário da realidade. “A lógica natural diz-nos que a fala é apenas uma manifestação acessória, que diz estritamente respeito à comunicação e não à formulação das idéias. Supõe-se que a fala, ou o emprego da língua exprime apenas o que, em princípio, já está…

a globalização é necessário ao educador estar em constante atualização, para não estagnar. E o “novo”, a utilização de um software educativo foi-me apresentada e aos demais colegas de sala, no 4º semestre do Curso1, especificamente, em uma das aulas da disciplina de Informática, momento em que a Professora da disciplina nos proporcionou explorarmos as potencialidades do software SuperLogo (Slogo)2, e neste exato instante, pude perceber a dificuldade que a maioria dos acadêmicos,…

Tecnologia em Logística: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias Tecnologia em Marketing: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias Tecnologia em Recursos Humanos: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias 00_Abertura_Pedagogia_1sem.indd 2 12/12/08 4:19:36 PM AULA 1 — A Base do Pensamento Econômico Nossa Missão, Nossos Valores _______________________________ A Anhanguera Educacional completa, em 2009, 15 anos. Desde sua fundação, buscou a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as…

têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é…

quais havia um toque para ir para a aula de Matemática, outro toque que mandava ir para a aula de Ciências, outro toque que reencaminhava corpos para uma aula de Inglês, e por aí adiante…? Pensando em voz alta, murmurei a palavra “aula”. Ó palavra que disseste!... - O que eram “aulas”, avô? – disparou a Alice. - Eu depois, explico… - respondi, tentando ganhar tempo, pois não estava certo de conseguir explicar à Alice o sentido de velhos artefactos como “aula”, “tempo lectivo”,…

discutir as concepções que embasam as políticas de desenvolvimento sustentável, levando em conta a liberdade cultural e o respeito ao desejo e à diversidade do povo envolvido. Inicialmente queremos destacar que políticas públicas expressas em planos, programas, ou projetos, relacionadas ao desenvolvimento de Regiões como a Amazônia ou o Nordeste, em geral, declaram pretender não apenas o crescimento econômico da Região e sua integração na economia nacional, mas, principalmente,…

161). Ao estabelecer-se como uma organização para a produção dos bens materiais, o capitalismo evolui na sociedade como um padrão, uma ordem societária, perpassando pela lógica do Estado, do mercado e da sociedade civil e influindo nas relações sociais, desde as mais subjetivas até as de caráter coletivo e objetivo. A lógica do capital introduz-se, tanto no modo de produção da vida material, quanto na reprodução da vida cotidiana dos homens. Refletindo sobre a noção de trabalho em…

até o infinito” (Borges, 1982, p. 71-80). 636 aos seus ambientes naturais, sem interferência de poderes divinos. Isso é o que o filósofo da ciência Imre Lakatos (apud Regner, 1994, p. 108) chamaria de história interna da ciência: a parte lógica e epistemológica de uma teoria, a face objetiva da empresa científica. Por outro lado, o contexto social, econômico e político no qual se insere o personagem histórico Darwin é extremamente mais complexo, brilhante e irracional, como…

SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências. 7ª Ed. São Paulo: Cortez. 2010. Este trabalho foi apresentado na versão ampliada da Oração de Sapiência ( Aula Magna) proferida na abertura solene das aulas na Universidade de Coimbra, no ano letivo de 1985/86. O autor é doutor em sociologia do direito pela Universidade de Yale,professor catedrático da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, Distinguished Legal Scholar da Faculdade de Direito

meus/nossos sonhos. Ao Pedro, meu irmão preferido, pelo apoio, partilha e estímulos constantes. Aos colegas do curso de Mestrado, que trilhando os mesmos caminhos, se tornaram amigos. Aos professores do Programa de Mestrado em Educação, pelas aulas que me fizeram gostar cada vez mais de estudar. Aos colegas professores e à Equipe de Direção da escola onde trabalho, pela participação solícita na pesquisa de campo, e pela generosidade da partilha no ato diário de educar. Às…