Pedagogia Do Amor

CADERNO DE CAMPO Manaus/AM 2014 MARCELO MONTEIRO CADERNO DE CAMPO CURSO DE PEDAGOGIA TURMA: B - 1º Período Manaus/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 04 INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA.............................................................................. 05 PSICOLOGIA..............................................

União do Ensino Superior de Nova Mutum – UNINOVA Curso de Pedagogia RESENHA Acadêmico: Necil do Rosario e Jaelson Lopes Pereira Data: 08/07/13 Semestre: 5º Semestre Professora: Karen Regina Copini 1 Identificação da obra Freire, Paulo Pedagogia do oprimido. A “concepção” bancaria da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua critica. Pag. 57 2 Biografias do autor (a) Paulo Rugles Neves Freire

ensina-las a ler, escrever, calcular, trabalhar e orar. Pregou a democratização da educação, influenciando assim os governantes de seu país, fazendo com que esses passassem a se interessar pela educação das crianças menos favorecidas. Nascia a pedagogia do amor. Pestalozzi decidiu tornar-se mestre escola e fundou sua própria instituição, na qual tinha meninos e jovens, mestres e alunos, que permaneciam juntos o dia inteiro, foi diretor de escolas elementares e chefe de institutos…

.......................................................................5 2. As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a educação Superior no Curso de Pedagogia.............................................................................8 3.As ideias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é Pedagogia...................................................................................................................9 4. Apêndice...................................

Resenha Crítica do primeiro capítulo- Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire Aluna Mariana Teixeira da Silva A proposta intrínseca de reflexão presente na Pedagogia do Oprimido é de grande amplitude,sendo sua introdução neste primeiro capítulo de importância fundamental. O homem moderno é o problema.Pouco sabe de si,e é esse “pouco saber se si” que lhe traz problemas.Seu problema traz uma preocupação,os homens querem humanização e estão em um movimento permanente em busca dela, e de inclusão

Resumo Crítico do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é um livro cheio de esperança e otimismo, condenando as fatalidades e a imobilidade de que temos que aceitar essa realidade na educação. O livro mostra passos que podemos dar para que toda essa acomodação seja mudada. Paulo Freire teve um pensamento maravilhoso sobre a educação no qual Ele tem como tese educar e construir, que

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2003, 37.ª edição. Resenha por Jeremias Maia de Sá Um dos maiores pedagogos da atualidade, Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921 em Recife, no nordeste do Brasil, e faleceu em 2 de maio de 1997 em São Paulo. Como estudioso ativista social e trabalhador cultural, Freire desenvolveu, mais do que uma prática de alfabetização, uma pedagogia crítico liberadora. Em sua proposta, o ato de conhecimento tem

mudar de emprego, mudar de penteado, mudar de trajeto, mudar de cidade… sem culpa. Aquele era o dia do meu Vestibular, para entrar na Universidade da minha vida. Passei! Publiquei pela Litteris Editora em 1998 um pequeno livro onde tratava da pedagogia da dor. Dediquei o texto à Cássia, minha esposa, e ao Francisco Barreto, velho companheiro de jornada, amigo e conselheiro e que me “receitara” os seguintes versos de Fernando Pessoa, os quais acabaram por estruturar todo o texto: …

parte de fragmentos das experiências e transformações percebidas e adquiridas na trajetória acadêmica. Sabendo que, o tem Alfabetização e Letramento na sala de aula da “educação infantil”, fez parte do meu aprendizado adquirido durante o curso de Pedagogia, optei por juntar num só texto, o tema com minhas expectativas, dificuldades e facilidades, encontradas no decorrer das realizações das atividades durante todo o curso. Este trabalho vem abordar a importância da alfabetização e…

Pestalozzi Para a mentalidade contemporânea, amor talvez não seja a primeira palavra que venha à cabeça quando se fala em ciência, método ou teoria. Mas o afeto teve papel central na obra de pensadores que lançaram os fundamentos da pedagogia moderna. Nenhum deles deu mais importância ao amor, em particular ao amor materno, do que o suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). Antecipando concepções do movimento da Escola Nova, que só surgiria na virada do século 19 para o 20, Pestalozzi