Pedagogia Disciplina Lingua Brasileira De Sinais

Karoline Lemos da Gama A IMPORTÂNCIA DE SE OUVIR UMA MÃO Inclusão de surdos nas escolas Trabalho apresentado para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII, 8º período, como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia. Orientadores:VilzeVidotti Costa; Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Vedoato; Okçana Battini e Sandra Regina dos Reis

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Elaiza Cristina Ribeiro da Costa Silva – RA: 5544119423 Katia Pires da Silva – RA: 5531114878 Thais Rodrigues Candido – RA: 5531114848 Juliana de Fatima Sovinski – RA: 5723155630 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de sinais”, sob orientação do professor -

presenciais na Unidade de Estudo em: _______________________________________________ Boletos deverão ser pagos até o dia 10 de cada mês MATERIAL DIDÁTICO EM ( ) E-MAIL GRATUITO ( ) CD-30,00 ( )APOSTILA -90,00 CURSO PRETENDIDO (marque um X) Pedagogia * Alfabetização e Letramento * Educação a Distância * Educação Ambiental * Educação de Jovens e Adultos * Educação Especial com Ênfase em * Estimulação Precoce * Educação Especial Inclusiva * Educação…

atendido nas suas necessidades lingüísticas. A lei 10.436 (24/04/2002) reconhece a legitimidade da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS - e com isso seu uso pelas comunidades surdas ganha respaldo do poder e dos serviços públicos. Esta lei foi regulamentada em 22 de dezembro de 2005, pelo Decreto de nº. 5.626/05 que estabelece a inclusão da LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de magistério, pedagogia e fonoaudiologia, do ensino público e privado, e sistemas de ensino estaduais,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE LÁBREA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA COM APOSTILAMENTO NA INTERCULTURALIDADE VISÃO HISTÓRICA DA DEFICIÊNCIA LÁBREA 2013 DIONEIA CALADO DE SOUZA – 0921131459 FRANCISCO CAVALCANTE DOS SANTOS JÚNIOR – 0921131463 JEVANDA DA SILVA ARRUDA – 0921131474 VISÃO HISTÓRICA DA DEFICIÊNCIA Trabalho solicitado pelas Profª Msc.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA Letícia Silva de Oliveira - Ra: 401164 Renata Gomes dos Santos - Ra: 401176 Solveig Aparecida Tavares - Ra: 397157 ATPS: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Professor Tutor á Distância: Camila de Melo Andriotti Professor Tutor Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA – SP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Profª: Ma. Kate M. Oliveira Kumada 2ª Série Língua Brasileira de Sinais Sete Quedas – MS 2013 INTRODUÇÃO A Surdez é um defeito invisível. Costuma-se não perceber a importância da audição em nossas vidas, a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A audição é o sentido que mais nos coloca dentro do mundo e a comunicação humana é um bem de valor inestimável. Os

INTRODUÇÃO: Neste trabalho, farei uma análise do papel da educação destinada ao ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais), a qual é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles. Para melhor nos inteirarmos dessa realidade é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la. Historicamente o processo de educação formal do aluno surdo passou por aspectos que vão desde a prática medicinal,…

| Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos | DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. | Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. | O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto na Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e no art. 18…

descritas na tabela abaixo: CARGO ÁREA/DISCIPLINA AUXILIAR DE ENSINO EDUCAÇÃO ESPECIAL (ED. INFANTIL e ENSINO FUNDAMENTAL) AUXILIAR DE ENSINO LIBRAS AUXILIAR DE ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL AUXILIAR DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL AUXILIAR DE SALA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR ANOS INICIAIS (1° ao 3º ano) REQUISITOS E ESCOLARIDADE Habilitado: Diploma de conclusão de curso superior de: a) licenciatura plena em Pedagogia com Habilitação em…