TRABALHO GRUPO

Alessandra Carolina da Silva Mamede
Antonia Dias da Costa
Danila Rose Ferreira Gontijo
Selma das Graças Pereira
Sirlei Bueno da Silva
Taynara Karoline Lemos da Gama

A IMPORTÂNCIA DE SE OUVIR UMA MÃO
Inclusão de surdos nas escolas

Goiânia
2015
Alessandra Carolina da Silva Mamede
Antonia Dias da Costa
Danila Rose Ferreira Gontijo
Selma das Graças Pereira
Sirlei Bueno da Silva
Taynara Karoline Lemos da Gama

A IMPORTÂNCIA DE SE OUVIR UMA MÃO
Inclusão de surdos nas escolas

Trabalho apresentado para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII, 8º período, como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia.

Orientadores:VilzeVidotti Costa; Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Vedoato; Okçana Battini e Sandra Regina dos Reis

Goiânia
2015

1.INRODUÇÃO............................................................................................................................
2.A POLÊMICA INCLUSÃO ESCOLAR DOS SURDOS ........................................................
3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................................
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................................

“Deficiente” é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de é dono do seu destino”. Mário Quintana

1.INTRODUÇÃO

Todos nós sabemos das dificuldades diárias de quem tem alguma limitação, independentemente da sua natureza, e lugar. É indiscutível que é preciso ter um cuidado maior com esses cidadãos dentro de uma sociedade, que busca tanto ser igual. A escola é o melhor espaço para ouvir aqueles que falam em silêncio, usando suas mãos como