Trabalho de libras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Elaiza Cristina Ribeiro da Costa Silva – RA: 5544119423 Katia Pires da Silva – RA: 5531114878 Thais Rodrigues Candido – RA: 5531114848 Juliana de Fatima Sovinski – RA: 5723155630

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de sinais”, sob orientação do professor - tutor a distância Camilla Andriotti.

Campinas
2012
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

ETAPA 02

Relatório 01 : A inclusão foi um passo muito importante para as pessoas com deficiência auditiva, pois esta conquista proporcionou a estes alunos a oportunidade de aprendizado sem discriminação ou preconceito, pois o aluno com deficiência auditiva tem capacidade para aprender como os outros alunos. Mas para que esse aprendizado seja efetivo é de suma importância a presença do intérprete de libras dentro da sala de aula, e se faz necessário que o professor tenha conhecimento básico de libras para tirar duvidas dos alunos, quando estas surgirem.

Atividades a serem aplicadas em sala de aula.
Higiene das mãos: A importância para a saúde.
Alimentação saudável: A importância para o crescimento, e para uma boa qualidade de vida.

Relatório 02: Para nossa aula sobre higiene das mão, e uma alimentação saudável:
Figuras (desenhos).
Musicas.
Alguns tipos de alimentos.

Dialogo.

Execução – Roda de conversa, alimentação de cada aluno, higienização das mãos antes da alimentação.
Apresentação dos desenhos e explicações – Incentivar as crianças a degustar alguns alimentos. (pera, uva, brócolis, beterraba). Apresentar a pirâmide de alimentos, para encerrar a aula vamos cantar. ( Verde que te quero verde – Aline Barros ). Lembrado – se da importância do interprete em nossa aula
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