Para Piaget 1972

Segundo o próprio Piaget: “Uma ligação estreita e continuada entre os professores e os pais leva, pois a muita coisa mais que a uma informação mútua: este intercâmbio acaba resultando em ajuda recíproca e, frequentemente, em aperfeiçoamento real dos métodos. Ao aproximar a escola da vida ou das preocupações profissionais dos pais, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola, chega-se até mesmo a uma divisão de responsabilidades.” (1972/2000,…

(disciplinas), com seus métodos, conceitos, dados e termos próprios. Transdisciplina – resultado de uma axiomática comum a um conjunto de disciplinas. (MICHAUD, 1972 apud FAZENDA, 1992, p. 27). Também do mesmo artigo há uma tentativa de esclarecimento sobre os conceitos e nomenclaturas do tema, mencionando uma proposta desenvolvida por Jean Piaget que contribuiu para o esclarecimento da terminologia e dos níveis de hierarquização da interdisciplinaridade, apresentando uma…

2001. BECKER, Fernando. Epistemologia do professor: O cotidiano da escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários á prática educativa. 9.ed., RJ: Paz e Terra, 1998. PIAGET, Jean. A Epistemologia genética. Rio de Janeiro: Vozes, 1972. Pode ser definida como discurso sobre a ciência, compreendendo sobre a gênese da ciência, seu desenvolvimento, sua estrutura e articulações, seus princípios norteadores, sua racionalidade.…

outros desafios. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. AUSUBEL, David.; NOVAK, Joseph. & HANESIAN, Helen. Psicologia Educacional. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980. BANDURA, Albert. Modificação do comportamento. Rio de Janeiro: Interamericana, 1972. BRUNER, Jerome. Uma nova teoria de aprendizagem. Rio de Janeiro.: Edições Bloch, 1976 CABRAL, Loni Grimm; SOUZA, Pedro de; LOPES, Ruth; PAGOTTO, Emílio (orgs.). Linguística e Ensino: novas tecnologias. Blumenau: Nova Letra,…

intervir centros nervosos muitos complexos e uma grande parte do córtex” mas existe” um certo número de centros celebrais especializados na fixação do percurso mnésico” (Changeux,1972, p.356). O estudo da aquisição da memória pelas crianças permitiu, assim, constatar o grande papel desenpenhado pela inteligência(cf. Piaget eInhelder, 1968), Na linha dessa tese, Scadia de Schonem declara: “ A característica das condutas perceptivo-cognitivas que nos parecem fundamental é o aspecto e…

um verdadeiro divisor de água ,para as possibilidades poderia cita vários ,mas no entanto penso que o psicólogo Suíço Jean Piaget foi realmente que compreendeu a importância ciência psicologia na educação,como referencia bibliográfica cito a obra do autor David Elkind ‘’Crianças e Adolescente ,ensaios interpretativos sobre Jean Piaget’’1970 segundo o autor: É o gênio de Piaget para a empatia com as crianças, juntamente com seu verdadeiro gênio intelectual, que o levou a ser considerado…

de promover a interação aluno-professor vencendo distâncias e tempo. Permitindo, assim, mudanças na dinâmica do ensino e promovendo processos mais eficazes, que considerem os desequilíbrios, numa perspectiva de equilibração majorante, pois, segundo Piaget (1977, p 24-25), uma das fontes de progresso no desenvolvimento dos conhecimentos, é a obrigação que o sujeito tem de ultrapassar o seu estado atual e seguir direções novas. "...são de facto estes desequilíbrios o que constitui o motor…

A importância da ação na construção do conhecimento, segundo Piaget. Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto de 1896, Suíça. Sua formação inicial foi a Biologia, era também filósofo. Dizia-se, mais estritamente um epistemologista, pois investigava como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Sua forma de investigar o mundo pela Biologia influenciou alguns conceitos da sua teoria sobre o desenvolvimento e conseqüentemente, esses estudos acabaram por influenciar principalmente as áreas…

O REFERENCIAL FILOSÓFICO DE IMMANUEL KANT NA CONSTRUÇÃO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Marco Aurélio Martins Rocha1 RESUMO O presente estudo aborda alguns aspectos relacionados ao contexto histórico e influências da filosofia de Immanuel Kant na gênese da obra de Jean Piaget. Considerado um dos grandes pensadores no que se refere a educação e ao educar, o pensamento de Piaget, mais precisamente no que se refere à gênese do conhecimento, transportado para…

colocadas pela prática escolar a metodologia aplicada em sala de aula é extremamente importante no processo de aprendizagem. O processo de alfabetização da língua escrita conforme a pesquisa realizada na teoria da Psicogênese nas hipóteses levantada por Piaget que Ferreiro abordou em seu estudo, procura demostrar o papel ativo do sujeito no processo de elaboração da escrita. Para a criança, isto é, a escrita representa o desenvolvimento mental criando suas próprias regras, essas regras…