Dicas

e abismos, o ar claro e sem brumas, sabendo exatamente o que o esperava. Seu amor havia alcançado aquela condição de certeza sem surpresas, livre dos sofrimentos do ciúme e das dúvidas que são o inferno dos apaixonados. E era isso que ele deixava para trás. E por isso sofria. Encontrara uma outra mulher cuja imagem, por razões que ele não podia compreender, despertara das cavernas da sua memória uma outra cena cheia de mistérios, de perfumes exóticos, de penumbras eróticas, onde crescia o fruto dourado da vida. E ali, nesta nova cena que se refletia nos olhos daquela mulher, ele se via como um homem diferente, de corpo jovem dotado de asas, pronto a voar pelo desconhecido, em nada semelhante ao ser doméstico ruminante que morava na cena do seu primeiro amor. Apaixonara-se por ela. Apaixonara-se pela bela cena que via como aura mágica, em torno daquele rosto. Apaixonara-se pela sua própria imagem, refletida naquele olhar. Queria tê-la para poder ter-se deste modo intenso que nunca antes experimentara. Era preciso dizer adeus. Deixar para trás a antiga companheira fiel e a cena pálida, descolorida e monótona que aparecia em sua aura cansada. Assim são os velhos amores: fiéis e cansados... Mas a ideia de magoá-la o horrorizava. Chegar para ela e simplesmente dizer: "Estou apaixonado por outra mulher. Vou-me embora..." — isto seria uma grosseria que ele nunca se perdoaria. Queria poupar-lhe a dor de ver-se deixada só, na plataforma da estação, enquanto ele partia. A dor…

o AACR3, projeto chamado como Resource Description and Access – RDA, em 3 partes: Descrição de Recurso; Pontos de Aceso para pessoas, família e corporações; Pontos de Acesso para nome e título. Estrutura do AACR2 Dividi-se em duas partes: Parte I – Descrição Parte II – Pontos de Acesso, Títulos Uniformes, Remissivas. Parte I – Descrição 1 Regras Gerais de Descrição 4 2 Livros, Folhetos e Folhas Impressas 3 Materiais Cartográficos 4 Manuscritos (incluindo Coleções…

a parte e não encontrei. c) Quem ___ convidou para sair comigo? d) Acho que ela ___ estima como não estima a mais ninguém. 101) (INPS-PROC.AUT.) Há erro de regência verbal em: a) Lembro-me que tais eram as suas palavras. b) Esqueceram-lhe os compromissos assumidos. c) Nós lhes lembramos os compromissos assumidos. d) Não me lembram tais palavras. 102) (IP/SP/00) Preencha corretamente as lacunas do texto. “A colocação ... tanto aspirávamos, ... vantagens já vos falamos,…

consciência; o meu corpo é sempre uma contínua expressão daquilo que experimenta, daquilo que acredita ser verdadeiro e daquilo que sente. A Estratégia Do Sucesso T.O.T.S – Teste – Operação – Teste – Saída Para obter os resultados que quer, você precisa ter uma estratégia interna adequada. O T.O.T.S. (Teste – Operação – Teste – Saída) é um modelo que descreve como avaliamos a eficácia de uma estratégia. Através de um Teste inicial, compara-se o Estado Atual com o Estado Desejado,…

_____________________ d. Canal: ___________________________________________________________________________________ e. Código: __________________________________________________________________________________ 2. “Mary saiu cedo para o trabalho e deixou , na porta da geladeira, um bilhete para sua filha Suzy: ‘I Love you, darling!’. a. Emissor: __________________________________________________________________________________ b. Mensagem:…

a parte social da linguagem, logo exterior ao indivíduo (pág. 22). Devemos compreender que o processo de construção da fala se dá antes do processo de fixação da gramática normativa, assim, muitas vezes nossos alunos têm dificuldades em traduzir para o papel, ou de simplesmente compreender que, nem tudo que escrevemos tem a mesma forma de que falamos, por isso, acabam por não reconhecer a língua escrita de norma culta. Ainda, conforme Perini (2010) não seria de serventia excluir os…

ILUSTRAÇÕES 1. Esquema 1: Procedimentos didáticos 2. Esquema 2: Procedimentos didáticos 3. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 4. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 5. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 6. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 6 1. CINEMA E EDUCAÇÃO NO BRASIL O cinema no Brasil surgiu no final do século XIX e suscitou discussões sobre…

tempo após a sua invenção, filmes cinematográficos educativos começaram a ser usados nas salas de aulas. Antes disso, porém, o que havia à disposição de professores e alunos eram imagens fixas projetadas por meio de aparelhos como as então denominadas “lanternas mágicas”. No início, o cinema era geralmente de caráter documental e esse tipo de cinema se confundia com o cinema educativo, fora do Brasil, segundo Pfromm Netto. No Brasil, estados como Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do…

tussir, polir 07) S ou Z rs, extaziar ourivez, cutizar bazar, azia d) induzir, tranzir 08) X ou CH michrdia, ancho archote, faxada tocha, coxilo xenofobia, chilique 9) SS ou endosso, alvssaras, grassar lassido, palissada, massap chalassa, escasso, massarico arruassa, obsesso, sossobrar 10) X ou CH chafariz, pixe pecha xeque, salsixa, esquixo xuxu, puxar, coxixar muxoxo, chispa, xang 11) G ou J agiota, beringela, canjica jeito, algibeira, tigela estranjeiro, gorjeito, jibia enjeitar,…

própria.” (http://desmistificandomarketing.blogspot.com). Baseado no texto apresentado e, nos indicadores que analisamos quando falamos da análise SWOT, mais precisamente quando analisamos as ameaças e oportunidades, informe a alternativa que melhor se encaixa no texto apresentado: Resposta Selecionada: d. Demográfico. Resposta Correta: d. Demográfico. Feedback da resposta: Resposta: o texto se refere as variáveis demográficas, no qual percebemos o crescimento de uma…