O Brincar E As Teorias

CARRO: percepções e desenvolvimento cognitivo infantil RESUMO O presente artigo mostra a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil e principalmente do carrinho de brinquedo e como ao longo do tempo ele ainda é tão usado pelo homem e adequado às necessidades de uso da nossa cultura. Foca também no objetivo de conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar este ato, e seus benefícios para o ensino-aprendizagem

plano educativo. A necessidade de brincar Para a criança, brincar é viver. De acordo com Santos (1999), a história da humanidade tem nos mostrado que as crianças sempre brincaram e, certamente, continuarão brincando. Brincar faz parte da essência da criança e quando isso não acontece algo pode não estar bem. Podemos verificar que o brincar está presente em todas as dimensões do ser humano e, de modo especial na vida das crianças. A criança aprende a brincar brincando e brinca…

permeiam o ambiente educacional. Este tema foi escolhido por se tratar um tema de suma importância para a educação, pois a psicologia somada com a pedagogia trás diferentes recursos citados nesse trabalho. Esse estudo trás como contribuição as teorias de muitos estudiosos na área da educação. Fazendo suas contribuições e acerca das representações não só teóricas mas também na pratica. Foi feita a pesquisa através de revistas e da internet.

Examinadora: (...) P.S: Não sei quem irá examinar “Nosso mundo é um brinquedo com pecinhas para unir. Ele será todo seu ...para poder brincar feliz”. (Toquinho) AGRADECIMENTOS Deus - meu maior inspirador, minha fonte inesgotável de fortaleza, confiança e perseverança ...razão essencial da minha existência! Minhas filhas amadas- Letícia e Larissa – Com…

Vygotsky fala que o brinquedo ajudará a desenvolver uma diferenciação entre a ação e o significado. A criança com o seu evoluir, passa a estabelecer relação entre o brincar e a ideia que se tem dele, deixando de ser dependente dos estímulos físicos, ou seja, do ambiente concreto que a rodeia. O brincar relaciona-se ainda com a aprendizagem. Brincar é aprender; na brincadeira, reside á base daquilo que, mais tarde, permitirá a criança aprendizagens mais elaboradas. 4. OBJETIVOS 4.1…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR, SEGUNDO A L.D.B A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9394/96), em conformidade com a Declaração Mundial de Educação para Todos –criada na reunião realizada em Jomtien, na Tailândia, em 1993, pela UNESCO-, reforça esta perspectiva ao enfatizar, para a educação infantil as dimensões de cuidar e educar, tendo o brincar como um dos processos de suporte. Embora os profissionais que atuam com crianças nessas áreas possam relacionar-se de uma maneira…

de cunho exploratória-investigativa, pois intenciona questionar a teoria e a prática. A revisão da literatura enfocou a importância do brincar, sua relação com o desenvolvimento humano e a utilização de práticas lúdicas na educação formal. Inicialmente, apresentou-se o conceito de Lúdico e a contribuição da brincadeira para o desenvolvimento do indivíduo. Em seguida, abordou-se o lúdico (jogo, brinquedo, brincadeira, brincar) como objeto de estudo, seus aspectos conceituais,…

A Importância do Brincar na Educação Infantil Resumo Este presente artigo tratará do tema Brincadeiras e Jogos na Educação Infantil, onde abordará o assunto, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes com o objetivo de discutir a importância de brincar nas escolas, a partir de autores relevantes sobre essa temática como: Piaget (1978), Negrine (1994),…

importância de Brincar na Educação Infantil Com Crianças de 03 à 05 Anos DELIMITAÇÃO DO TEMA Como a vivência da brincadeira auxilia o professor na sua prática pedagógica? PROBLEMATIZAÇÃO Porque ensinar brincando? JUSTIFICATIVA A brincadeira como proposta pedagógica, tem como objetivo demonstrar que são atividades de estimulação, capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança. Para Vygotsky, a…

Psicologia, compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Fonte:petra.art.br Introdução  As teorias de Jean Piaget, explicam como se desenvolve a inteligência nos seres humanos.  As teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Fonte: pedagogiaemfoco.pro.br Introdução  Piaget considera quatro períodos no processo evolutivo da espécie humana que são…