O Brincar E As Teorias

conceitos behavioristas têm sido usados em várias áreas como por exemplo, a educação e os métodos de ensino programado, o controle e a organização das situações de aprendizagem, entre outros. No entanto, são muitas as críticas apontadas para estas teorias da aprendizagem. Na pesquisa para o presente trabalho, notámos que Skinner foi crítico do condicionamento clássico e, Bandura, por sua vez, apesar de concordar com Skinner no facto do comportamento humano poder modificar-se…

pautou-se em verificar as possibilidades do uso da brincadeira dentro de qualquer ensino, independente da faixa etária, como um facilitador da aprendizagem. Com base em uma revisão bibliográfica que discorre sobre o assunto, conceituou-se o brincar. O brincar pode ser usado como estratégia de ensino, e facilita a aprendizagem em vários aspectos: motores, cognitivos, sociais, culturais. Leis, e parâmetros nacionais nos embasaram a discutir e argumentar sobre o tema. Pesquisas realizadas…

professores de crianças pequenas. É raro haver uma criança que na educação infantil seja realmente habilidosa em tarefas motoras finas, como colorir dentro das linhas em livros de colorir ou escrever letras. Desenvolvimento Cognitivo As formas de brincar mudam ao longo da segunda infância em virtude das mudanças no pensamento das crianças. No início desse período, as crianças estão começando a aprender a atingir objetivos. Quando estão no período de 5 ou 6 anos, elas são…

em jogo as funções intelectuais da criança, ao mesmo tempo em que ela desenvolve o conhecimento do próprio corpo e a representação mental de forma lúdica e recreativa. Dessa maneira é importante tanto sensibilizar os educadores para o valor do brincar – não só com a atividade livre, mas também com um método auxiliar no processo de construção do conhecimento – como analisar o conteúdo das brincadeiras infantis, diferenciando o jogo, o brinquedo e a brincadeira. De acordo com Jean…

atenção. A ludicidade é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. O lúdico tão importante para a saúde física e mental do ser humano é um espaço que merece atenção dos pais e educadores. Todas as sociedades reconhecem o brincar como parte da infância. Partindo de concepções teóricas de que a criança tem sua curiosidade despertada por jogos e brincadeiras e por meio deles se relaciona com o meio físico e social, de modo a ampliar seus conhecimentos,…

A CORPOREIDADE E O LÚDICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Ildefonso de Souza da Conceição1 Orientadora: Edneia Maria Azevedo Machado2 Resumo: O objetivo do presente artigo é discutir a importância do ato de brincar e do lúdico em geral, como algo facilitador do processo de aprendizagem das crianças. O referencial teórico abordado parte dos estudos sobre autores que escrevem sobre a importância do lúdico no processo de aprendizagem e sobre a necessidade da corporeidade…

apresentar a importância do brincar na educação infantil, analisando suas funções pedagógicas no desenvolvimento da criança e como um dos principais instrumentos que favorecem o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social, trazendo como ferramentas a utilização do mundo imaginário e a utilização de brinquedos e ambientes propícios ao brincar. Palavras-Chave: Brincar. Desenvolvimento. Brinquedo. Criança. Introdução Este artigo tem como objeto a importância do Brincar na…

entretenimento ou passatempo para as crianças na Educação Infantil. O lúdico representa uma forma de aprendizado muito rica sendo essencial para a prática pedagógica especialmente nesta etapa educativa em que a criança tem necessidade de brincar. O senso lúdico tem papel fundamental para o ser humano, durante toda sua vida, devendo fazer parte do dia-a-dia de cada um, pois favorece a construção prazerosa do viver e da convivência social. A educação lúdica é pois…

funçãodela. A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como = andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. O papel do psicólogo e sua área de atuação é compreender o comportamento do ser humano, verificar os fatores que levam a pessoa a se comportar desta ou daquela maneira. Quando ele consegue compreender e explicar…

..................................................8 1 INTRODUÇÃO A criança é um ser em formação. Devemos cuidar para que essa formação seja natural e mais rica possível. Brincar é uma importante forma da criança socializar-se, é através da brincadeira que a criança constrói conhecimento. O ato de brincar, possibilita o processo de aprendizagem da criança, desenvolvendo os aspectos físicos, sociais, culturais, afetivos, emocionais e cognitivos. È importante saber onde se quer chegar