Lei 9394 Capítulo Iv

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo se tem a possibilidade de entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela administração, a quem se destinam quais as carências, quais os…

ALUNO RA: COTIA 2015 Sumário Apresentação...........................................................................................................................03 Capítulo 1: Introdução...........................................................................................................04 Capítulo 2: Desenvolvimento.................................................................................................05 2.1..........................................................

privilegiam o acúmulo dos conhecimentos, mas sim seu constante rearranjo, extrapolando as paredes da sala de aula e os limites do relógio. Para tanto, surge no Brasil, a EAD-Educação a Distância, com legitimidade, implantada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação-LDB, Lei N. 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, onde trás em seus Arts 32, 46 e especialmente no art. 80 onde descreve: o Poder Público incentivará o desenvolvimento e a…

.. 1 CAPÍTULO I – DA ENTIDADE MANTENEDORA ........................................................................ 1 TÍTULO II – DAS FINALIDADES, PRINCÍPIOS E OBJETIVOS ................................................ 1 CAPÍTULO I – DAS FINALIDADES ................................................................................................ 1 CAPÍTULO II – DOS PRINCÍPIOS .................................................................................................. 1…

1 Notas: 1 Segundo Santos (2012) a lei que reconhece a educação como um setor do Estado brasileiro denomina-se: Escolher uma resposta. a. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s). b. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). d. Constituição Federal de 1988 (CF/88). Correto e. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Resposta correta: Constituição Federal (CF/88) Comentário sobre a…

Este artigo é o resultado de uma pesquisa, onde se buscou compreender a estrutura do Ensino no Brasil. Para isso, se procurou entender a base de cada sistema da Educação Escolar Brasileira: o sistema federal, estadual e municipal. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN nº 9393/96), foi de total importância, pois é o documento máximo que rege a Educação Brasileira. Como resultado desta pesquisa ficou registrado aqui também a compreensão das modalidades de…

FORMULAÇÃO DE LEI LDB 9394//96 ITAPACI-GO NOVEMBRO/2014 Sumário 1. JUSTIFICATIVA 1 2. INTRODUÇÃO 2 3. AS ESTRUTURAS DAS LEIS 3 3.1. ESTRUTURAS DAS LEIS DA PRÉ-ESCOLA 4 3.2. ESTRUTURAS DAS LEIS DO ENSINO INFANTIL 5 3.3. ESTRUTURAS DAS LEIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6 3.4. ESTRUTURAS DAS LEIS DO ESNINO MÉDIO 8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. JUSTIFICATIVA Este é um trabalho sobre as Leis…

tabloide com a distribuição dos estudos referentes ao histórico e à atual estrutura da educação brasileira, aos desafios da educação escolar pública no contexto atual, bem como os aspectos referentes às políticas educacionais em conformidade com as leis vigentes. O tabloide servirá de instrumento de estudos para os participantes do concurso e poderá se tornar um material de consulta para professores e educadores em geral, uma vez que trará, de forma simplificada, alguns aspectos legais e…

| | CAPÍTULO I | DA ESTRUTURA FUNCIONAL | 03 | | CAPÍTULO II | DA DIREÇÃO | 03 | | CAPÍTULO III | DO CORPO DOCENTE | 04 | | CAPÍTULO IV | DA SECRETARIA | 05 | | CAPÍTULO V | DOS SERVIÇOS AUXILIARES DA ADMINISTRAÇÃO | 05 | | TÍTULO IV | DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR | 06 | | CAPÍTULO I | NÍVEIS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO | 06 | | CAPÍTULO II | FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS | 06 | | CAPÍTULO III | CRITÉRIOS DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR | 06 | | CAPÍTULO…

1º SEMESTRE RESUMO: o presente estudo teve como objetivo conhecer e compreender com se dá as estruturas do Sistema de Ensino no Brasil e suas responsabilidades. Basear nossos estudos na Constituição Brasileira de 1988, nas Leis de diretrizes e Bases 1996 que são norteadores da educação. Relacionar as pesquisas com a Educação Especial e com a Declaração de Salamanca e a Constituição com a importância do envolvimento das famílias no ambiente escolar e a preocupação em formar