Jorge Visca

Primeiro curso no Brasil começou na década de 1970, recebendo influência direta da Psicopedagogia da Argentina e, esta da Psicopedagogia Francesa. Os autores Argentinos que fundamentam o corpo teórico da Psicopedagogia no Brasil são: Sara Pain, Jorge Visca e Alicia Fernandez(BOSSA). E, da Francesa: Jacques Lacan, Maud Mannoni, Pichón-Rivière, dentre outros. Bossa assinala de que “A Psicopedagogia não nasceu aqui e tampouco na Argentina. Investigando a literatura sobre o tema, podemos…

l’éducation et l’éducation spécialisée. In: Folies d’enfant. Frénésie.Histoire, Psychiatrie, Psychanalyse. Paris: Frénésie Éditions, n. 6, 1988. CLASTRES, Guy. A criança no adulto. In: MILLER, Judith (org). A criança no discurso analítico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1991. 25 TEXTOS CORDIÉ, Annie. Les cancres n’existent pas – Psychanalyses d’enfants en échec scolaire. Paris: Seuil, 1993. FILIDORO, Norma. O gravador que gravava o que lhe dava vontade. Estilos da Clínica.…

as portas para o surgimento da Psicopedagogia. Podemos afirmar que a Argentina tem uma importância considerável na difusão do pensamento psicopedagógico, especialmente na epistemologia convergente. Seus principais representantes são Jorge Visca, Alicia Fernandez e Sara Paín. Ainda na Argentina, a Psicopedagogia tem o seu eixo teórico em três áreas da Psicologia. São elas: Psicologia Genética de Jean Piaget, A Psicanálise de Freud e a Psicologia Social de Pichon-Rivière. Sendo…

STELLING, Stella. Dislexia. Rio de Janeiro. Livraria e Editora RevinteR, 1994 STERNBERG J. Robert. GRIGORENKO L. Elena. Crianças rotuladas o que é necessário saber sobre as dificuldades de aprendizagem. São Paulo. Artmed Editora, 2003 VISCA, Jorge - Técnicas projectivas psicopedagógicas. 3ª edicion, 1997. WEISS, Maria L. - Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. Rio de Janeiro. Ed.DP & A, 2001. 8ª edição.

RIBEIRO, Jackson. Matemática – Ciência e Linguagem. Volume único. São Paulo: Editora Scipione. 2007. 5. ROSSO Jr., Antonio Carlos; FURTADO,Patrícia. MATEMÁTICA – Uma Ciência para a Vida. Volumes 1,2 e 3. São Paulo: Editora Harbra. 2011. 6. SILVA, Jorge Daniel; MABELINI, Orlando Donizetti; FERNANDES,Valter dos Santos. Matemática para o ensino médio. Volume único. IBEP. 2011. 7. GIOVANNI, José Ruy; GIOVANNI JR, José Ruy; CASTRUCCI, Benedito. A conquista da matemática: 5ª a 8ª séries. São…

da doença irromperia em 1505 (como ocorrera sete vezes no século anterior e voltaria a ocorrer em 1 520 e em 1 523). # Quando a frota zarpou, ao meio-dia daquela segunda-feira, a tripulação voltou seus olhos para admirar as torres do castelo de São Jorge, construído pelos visigodos no século V, reformado pelos árabes no século IX e, desde o reinado de Afonso Henriques, iniciado na aurora do século XII, transformado em sede das Casas Reais lusitanas. À sua sombra esparramava-se a Alfama…

Jefferson Bernardes Eduardo Mourão Vasconcelos Joana Branco Gongora Edvaldo Nabuco João Batista de Mendonça Filho Elayne Magaldi Daemon João Bosco Monteiro Eliana Rodrigues Pereira Mendes João Paulo Sales Macedo Eliane Gonçalves Cordeiro José Jorge de Moraes Vieira da Cunha Eliane Rodrigues da Silva José Renato Barros Silva Elicarlos Coutinho de Oliveira Júlia Maria Casulari Mo a Elison Antonio Paim Karina Pereira Pinto Elizabeth Cruz Müller Kátia Vergal Furtado…

sinalizadoras da edificação educacional, através dos aportes teóricos, epistemológicos e metodológicos da Arte-Educação. Bibliografia Básica: BIASOLI, Carmem Lúcia A. A formação do professor de arte: do ensino à encenação. Campinas: Papirus, 1999. COLI, Jorge. O que é arte? São Paulo: Brasiliense, 2000. DUARTE Jr., João-Franisco. Por que arte-educação? Campinas: Papirus, 1986. GARCIA, Regina Leite. (Org.) Múltiplas Linguagens na Escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Bibliografia…

algumas transcorrendo de forma lúdica e outras formalizadas com propostas e questões dentro de objetivos específicos. O ritmo de alternância dessas duas situações dependerá de cada criança. Uma forma de primeira sessão diagnóstica é proposta por Jorge Visca (1987, p. 72), através da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem — E.O.C.A., ao dizer que: Em todo momento, a intenção é permitir ao sujeito construir a entrevista de maneira espontânea, porém dirigida de forma…

psicologia, Vol. 10/ I e II. TAILLE, Yves de la, OLIVEIRA, Marta Kohl del e DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. TIBA, Içami. Anjos Caídos, 7ª edição. São Paulo: Editora Gente, 1999. VISCA, Jorge. Psicopedagogia - novas contribuições. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991. __________. Clínica Psicopedagógica – epistemologia convergente. Porto Alegre: Artes Médicas. 1987. VYGOTSKY, L.S. A Formação Social da Mente.…