Geometria E Etnomatemática

ETNOMATEMÁTICA ENTRE AS TRADIÇÕES E AS MODERNIDADE Devemos procurar entender a matemática como uma manifestação cultural viva, pois ela é está presente em todos os lugares, objetos e pensamentos por isso não devemos nos limitar a aplicar apenas métodos tradicionais. Segundo Oswlad Spengler: “...Se a Matemática fosse uma mera ciência, como Astronomia ou a Mineralogia, seria possível definir o seu objeto. Não há, porém, uma só Matemática; há muitas Matemáticas O que chamamos de história

Alison Roberto Ferreira da Silva RA : 505153 Leitura e Síntese do texto : “Por que Etnomatemática?” de Ubiratan D'Ambrósio O texto se inicia destacando a importância dos conhecimentos matemáticos para os “descobrimentos” (destacados no texto como fundamentais para tal fato), que se empenhavam as grandes forças navegantes da história, Portugal e Espanha. Porém, afirma que esses,não podem ser considerados como um corpo de conhecimento, ou seja,o reconhecimento da existência de outras

A Etnomatemática e a construção naval em Valença Denisson Santos Mata Júnior 1. Introdução As reflexões propostas ao longo das páginas que se seguem são frutos de um trabalho de pesquisa ancorado na valorização da cultura dos mestres artesãos navais da cidade de Valença e na possibilidade de criação de vínculos com a educação matemática, tendo como pano de fundo a exclusão e o desprivilegio de um grupo de trabalhadores historicamente esquecido e/ou marginalizado nas práticas…

geométricos. 2002. 193f. Dissertação – Curso de Mestrado em Educação. Mato Grosso do Sul. Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. SILVA, José Natalício da. Compreendendo as dificuldades de aprendizagem dos alunos do CEFET-AL em Geometria Espacial. 2004. 103f. Dissertação – Curso de Mestrado em Educação. João Pessoa, Universidade Federal da Paraíba. SILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da. A interpretação da matemática na escola no dizer dos alunos: ressonâncias do…

exploramos o conceito de potência, e o projeto visa ajudar o próximo e valorizar a vida, ao se propor a ajudar alguém cria-se um ambiente harmonioso e pacífico.  A arquitetura de escolas, hospitais e nossas casas. Do lado da matemática exploramos a geometria das construções e tudo que as envolvem, em locais como um hospital principalmente , que se trabalha no sentido de salvar vidas e ajudar pessoas doentes a paz e união está inserido no contexto. Nas escolas que trabalham na educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA-TO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JAKELINE MOURA DOS SANTOS ESTUDO DA ETNOMATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE DISSERTAÇÕES ARAGUAÍNA- TO 2012 JAKELINE MOURA DOS SANTOS ESTUDO DA ETNOMATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE DISSERTAÇÕES Relatório apresentado à Fundação Universidade Federal do Tocantins –UFT – Campus Universitário de Araguaína, como requisito de aprovação…

9 Livro didático.......................................................................................... 18 5º PERÍODO 5.1 Primeiro encontro................................................................................... 20 5.2 Etnomatemática e a modelagem matemática....................................... 20 5.3 Projeto de ensino................................................................................... 22 6 Considerações…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA-TO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JAKELINE MOURA DOS SANTOS ESTUDO DA ETNOMATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE DISSERTAÇÕES ARAGUAÍNA- TO 2012 JAKELINE MOURA DOS SANTOS ESTUDO DA ETNOMATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE DISSERTAÇÕES Relatório apresentado à Fundação Universidade Federal do Tocantins –UFT – Campus Universitário de Araguaína, como requisito de aprovação…

2. Pressupostos teórico-metodológicos do ensino e aprendizagem de Matemática e/ou Tendências em Educação Matemática: a. Conceitos Matemáticos, b. Linguagem Matemática e suas representações, cálculos e/ou algoritmos, resolução de problemas, etnomatemática, modelagem matemática, alfabetização tecnológica, história da Matemática e jogos e desafios; c. Especificidades e inter-relações entre os eixos da matemática: números e medidas geométricas. d. Pressupostos teórico-metodológicos da…

,, A ETNOMATEMÁTICA BASEADA NAS CULTURAS AFRICANAS E A PRESENÇA DAS CULTURAS AFRICANAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Maximina Magda de França Santos1 Maria Auxiliadora Gonçalves, Dra.2 Henrique Cunha