Ensinar Matematica

MATRICULA: 319429 Prof. Orientador (Professor- Tutor Externo): Florêncio Mendes Oliveira Filho CURSO: Licenciatura em Matemática TURMA: MAD0082 DATA ADA ENTREGA: 18/10/2011 Em atendimento às determinações constantes no Plano de Estágio Supervisionado I, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática/ Educação Fundamental II no período compreendido entre 04/07/11 à 18/10/11, no Colégio Estadual…

TEORIAS DE : GUY BROSSEAU – CONTRATO DIDÁTICO GÉRARD VERNAUD – CAMPOS CONCEITUAIS RAYMOND DUVAL – REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICA Trabalho apresentado a professor a: Caroline Fiore Disciplina: Parâmetros Curriculara para o ensino da matemática PCN’S. Aluno : Gilberto Dias Zecchin RA 111514142 Outubro – 2012 Osasco - SP SUMÁRIO 1- Registros de representações semióticas – Duval,R..........................................03 2- Campos conceituais – Vergnaud,…

MARIA DE JESUS JOSILAINE ROSA DA SILVA MATHEUS GONÇALVES FERNADES SIQUEIRA MAYRA CRISTINE DOS SANTOS NASCIMENTO VANESSA DE ARAUJO MENEZES NUMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO Plano de aula apresentado na disciplina de Metodologia de Matemática na Educação Infantil, sob a orientação da Professora Ms. Ângela Aparecida Nantes Flores Videira para a obtenção de nota referente ao segundo bimestre. NOVA ANDRADINA MS OUTUBRO/2013 TEMA: NUMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO …

INTRODUÇÃO A matemática está presente na vida cotidiana de todos. Utilizar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática através dos jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática considerada “bicho - de- sete - cabeças”, em uma fonte de satisfação, motivação. A matemática chega às escolas, mas os livros didáticos são criados na formalização e no raciocínio dedutivo. Durante as Guerras Mundiais, a…

APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1. José Augusto Florentino da Silva Licenciando em Matemática Universidade Católica de Brasília – UCB RESUMO O ensino da Matemática passou por diversas mudanças significativas. Todavia, essas mudanças não foram suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos estudantes dessa disciplina. Vários são os fatores que dificultam a sua aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o conceito pré-formado de que a “Matemática é…

MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL MAÍSA PEREIRA PANNUTI - Psicóloga (USP), Mestre em Educação (UFPR), Doutoranda em Educação Matemática (UFPR). Coordenadora pedagógica da Escola Anjo da Guarda, Curitiba, PR . A Educação Infantil é um período extremamente fértil em relação à construção de novos conhecimentos, sejam eles sociais, afetivos ou cognitivos, sendo a criança dessa faixa etária capaz de estabelecer relações complexas entre os elementos da realidade que se apresenta.…

IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O TEMA ÉTICA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Elida Maiara Velozo de Castro Especialista em Ensino de Matemática RESUMO A seguinte pesquisa busca compreender o papel do professor de matemática como educador ético, bem como a importância de se trabalhar temas relacionados à ética durante as aulas de matemática. Devido às constantes transformações pelas quais a sociedade vem passando, é importante que as pessoas sejam bem instruídas na formação de sua…

FUNDAMENTAL I Cleonice Rodrigues de Macedo1 Gesiel Alisson Martinho2 Joice Nogueira3 1- Graduada em Licenciatura Matemática. Centro Universitário de Belo Horizonte, 2012. Belo Horizonte, MG. nicinha.1@hotmail.com 2- Graduado em Licenciatura Matemática. Centro Universitário de Belo Horizonte, 2012. Belo Horizonte, MG. gesielalisson@yahoo.com.br 3- Graduada em Licenciatura Matemática. Centro Universitário de Belo Horizonte, 2012. Belo Horizonte, MG. joicenogueira1@hotmail.com RESUMO…

Resumo do livro: O Diabo Dos Números O livro narra à história do garoto Robert, que não suportava qualquer coisa que fosse relacionada à matemática. Robert era um menino que sonhava todas as noites, até que um dia em um de seus sonhos lhe apareceu o diabo dos números pequeno como um gafanhoto. Mas o diabo dos números lhe apresenta a matemática de forma diferente e gostosa de se aprender, mostrando a infinidade dos números. Na segunda noite o diabo dos números mostra a importância…

LUCIANA SANTOS DE ALMEIDA PORQUE NÃO GOSTAR DE MATEMATICA? Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como um dos pré-requisitos de avaliação da disciplina Estagio Supervisionado I, sob orientação da profa. MST Laceni Miranda. Lagarto- SE MAIO/2010 “Aprender supõe ampliar os conhecimentos que já possuímos com a integração sucessiva de novos conhecimentos, defendendo-se que esta integração aconteça, sempre que possível, em contexto real.” (Morais, C 2005)