Ensinar Historia Maria Auxiliadora

EDUCAÇÃO MARIA AUXILIADORA DE SOUSA SERAFIM “O DIREITO DE SE ALFABETIZAR NA ESCOLA” AMERICANA 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA AUXILIADORA DE SOUSA SERAFIM O DIREITO DE SE ALFABETIZAR NA ESCOLA Memorial apresentado ao curso de Pedagogia Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, como um dos prérequisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia. AMERICANA 2006 …

processo de aprendizagem em relação ao estudo de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de historia II Ministrado no 4º período do 2 ºsemestre do curso de pedagogia pelo professor conteudista, Ms.Magda Maria Pereira que foi responsável também pela organização do guia de estudos.O guia foi dividido em IV unidades , no estudo do guia esta tudo muito bem explicado e organizado, Para entender a história da educação o guia acrescenta alguns elementos nessa discursão, mostrando que a…

comunidade educativa, todos são educadores e vivem essa sua missão como compromisso de vida; * todo educando traz consigo potencialidades para o desenvolvi-mento e a prática do bem; * o educando é o protagonista de sua própria formação e de sua história; * é possível educar evangelizando e evangelizar educando; * o estilo de educação configura-se não só como método, mas também como espiritualidade; * reciprocidade é o melhor caminho tanto para se entender o…

Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental Between continuities and ruptures: an investigation on teaching and learning History in the transition from the fifth to the sixth grade in Elementary School Marlene Rosa Cainelli1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar algumas análises a partir das investigações realizadas por uma pesquisa em uma escola do Ensino…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO DE SÁ LEITÃO – ASSU NÚCLEO DE ENSINO SUPERIOR DE JOÃO CÂMARA/RN CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA  PROFESSOR: ROBSON RAFAEL DE FREITAS FILHO LEI Nº 272/08/GAP   PAG. 13 TERREMOTO EM JOÃO CÂMARA 1986   Com os abalos sísmicos, metade da população de João Câmara deixou a cidade. Vinte casas foram inteiramente destruídas e 1.500 foram parcialmente danificadas. Muitas casas desabaram também nos distritos de…

ANÁLISE DE ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL NOS LDP Ana Maria Dias de Assis Carla Sandrine dos Santos Fabiana Laurindo da Silva Maria Cremilda da Silva Melo RESUMO O objetivo deste artigo é verificar até que ponto as propostas de produção textual presentes nos LDP condiz com as orientações apresentadas nos…

Auxiliadôra Aparecida de Matos Faculdade Santa Rita, Conselheiro Lafaiete, MG Maria de Fátima Lopes Universidade Federal de Viçosa, MG Corpo e gênero: uma análise da Para revista TRIP Para Mulher Resumo: Este trabalho analisa as representações sociais do corpo mediadas pela revista TRIP Para Mulher (TPM), levando em conta as teorizações sobre o corpo e gênero sistematicamente elaboradas pelos feminismos existentes. Parte-se do pressuposto de que se cristalizam no corpo as…

literário, é uma produção curta, redigida em uma linguagem coloquial, que muitas vezes explora o humor, mas que também pode dizer coisas sérias por meio de uma conversa fiada. Muitas vezes confunde-se com o conto, apesar deste ser narrativo, apresentar história completa com um só conflito e uma só ação. Conheci um pouco mais de Machado de Assis, um dos maiores escritores de todos os tempos. Sua obra ”Memórias Póstumas de Brás Cubas” é fascinante, daí ser uma das mais importantes na…

“MINHA TERRA, MINHA HISTÓRIA” ANGICO DE FORA Meus amigos conterrâneos O que lhe trago agora, Caro leitor eu lhes digo É uma simples história, Irei falar de um distrito Chamado Angico de Fora. De um distrito de São Miguel Agora eu vou falar, Prestem bastante atenção Ao que irei lhe contar, Um pequeno povoado O que era e como está. Falei de Angico de fora Terra de muitos valores, E com poucos habitantes A maioria agricultores, Uma simples comunidade De humildes moradores

em seus vestibulares os gêneros textuais, incrementando a redação que até então, o foco estava em produzir as modalidades textuais (dissertação, argumentação e narração). Beaseando-se nisso, há uma preocupação maior em ensinar aos alunos os diferentes gêneros como: história em quadrinhos, tirinha, charge, dentre outros. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. O objetivo desse projeto é promover a…