Ensinar Fração Usando 4 Conteúdos

alternativas metodológicas para ensinar matemática. Nessa perspectiva apresentamos métodos e instrumentos que possam auxiliar na criação do processo ensino-aprendizagem, enriquecendo as aulas de Matemática, através dos jogos, oficinas e materiais concretos. 2.1. A ludicidade como ferramenta na Educação Os jogos em sala de aula, podem contribuir para aprendizagem, uma vez que eles podem ser empregados para introduzir ou ampliar conhecimentos com relação a um determinado conteúdo.…

Matemática no período compreendido entre 19 de Setembro e 13 de Dezembro de 2005, na Escola Agrotécnica Sérgio de Carvalho EASC, nesta cidade. Atenciosamente, ___________________________________________________ Cristiane Santos Barreto ESTAGIÁRIA 4 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA FICHA DE CADASTRO 01 – NOME:…

capacitação para os tutores. A coordenadora dirigiu a palavra de boas vindas e falou da importância que tem, no processo de ensino, e a parceria com todos os municípios goianos e a responsabilidade de cada um para mudar um pouco sobre como ensinar matemática como também a língua portuguesa dentro de um contexto diferenciado para um novo aprendizado tanto para o professor como para o aluno. Em que o certificado será entregue pelas universidades e quando for feito o…

Matemática no período compreendido entre 19 de Setembro e 13 de Dezembro de 2005, na Escola Agrotécnica Sérgio de Carvalho EASC, nesta cidade. Atenciosamente, ___________________________________________________ Cristiane Santos Barreto ESTAGIÁRIA 4 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA FICHA DE CADASTRO 01 – NOME:…

alunos aprenderem e dos professores ensinarem geometria. Geralmente é usado o método de exposição de formulas e figuras que não faz uso de rigorosidade de acordo com suas propriedades geométricas, apenas são desenhadas no quadro negro com seu nome. Usando tal método, se encontra, geralmente, nos alunos problemas em definir qual formula usar, em exercícios que não trazem a imagem da figura e podem também não saber associar o nome ao polígono e assim tendo dificuldade em reproduzir o…

EXPERIMENTAL A http://www.qmc.ufsc.br/organica PLANO DE ENSINO: QMC5232 E QMC5230 1- OBJETIVOS GERAIS: 1.1- Ensinar as técnicas necessárias para um estudante poder trabalhar com compostos orgânicos. 1.2- Aprender a manusear os equipamentos básicos para uma pesquisa laboratorial. 1.3- Conhecer as técnicas para sintetizar, separar e purificar compostos orgânicos. 2- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 2.1- Síntese e purificação de substâncias orgânicas líquidas: destilação simples e…

Então sempre há quem queira participar no quadro, na representação, na explicação oral de como chegou a tal conclusão e o ambiente se torna bastante favorável à aprendizagem. Portanto, no decorrer dessas aulas, foi possível perceber que a forma de ensinar é muito importante para que os alunos possam aprender, quando eles se sentem inseridos nesse processo, participando e colaborando com a sua forma de resolver os problemas matemáticos, de demonstrar e representar o que entenderam e…

atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa (Aguiar, 1977: 58). Na visão sócio- histórica de Vygotsky, a brincadeira, o jogo, é uma atividade específica da infância, em que a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. Essa é uma atividade social, com contexto cultural e social. É uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de 2 interpretação, de…

Acadêmico) – Universidade Bandeirante de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Orientadora: Profª. Drª. Maria Elisabette Brisola Brito Prado 1. Educação Matemática 2. Formação de Professores 3. Grupo de Estudos 4. HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo). I.Título Este trabalho de pesquisa é dedicado aos amigos de profissão, principalmente os…

relações públicas na escola; 2)ter conhecimento dos acordos, fazer reuniões administrativas e constituir o quadro de pessoal; 3)desenvolver a capacidade de interação e comunicação entre si e com os alunos de modo, a saber, participar ativamente; 4)compreender os processos envolvidos nas inovações organizativas pedagógicas e curriculares; 5)saber elaborar plano e projeto de ação. A sequência correta é: F – F – V – V – F V – V – F – F – V V – V – F – V – F F –…