Ensinar Exige Reflexão Critica Sobre A Prática

RESENHA Paulo Freire (1996). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. O presente texto visa apresentar as idéias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introdução apresenta uma previa sobre o que seria para ele a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatários…

Adulcinéia Mendes da Silva PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE 1. Não há docência sem discência: A reciprocidade com relação a construção do conhecimento entre educador e educando é fundamental para o seu crescimento intelectual, humano, social etc. Não basta transmitir o conteúdo, mas é necessário que o professor crie meios para que o aluno construa seu próprio conhecimento. 1.1. Ensinar exige rigorosidade metódica: Diferente de memorização e…

 Cap. 1 Não há docência sem discência Ensinar exige rigorosidade metódica Ensinar exige pesquisa Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos Ensinarexigecriticidade Ensinarexigeestéticaeética Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a discriminação Ensinarexigereflexão críticasobreaprática Ensinarexige o reconhecim ento e aassunção aidentidade cultural  1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica…

Fichamento do Livro do Paulo Freire FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 36ª Edição São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes necessários à prática educativa Introdução: Ao escrever este livro, Paulo Freire nos mostra a sua concepção sobre o que é fundamental para á prática educativa, analisando e questionando a eficácia do processo educacional. Para isso ele usa uma metodologia epistemológica que nos faz ver que a educação vai alem da sala de

leitura o leitor vai perceber qual o saber que corresponde à prática progressista, à conservadora, ou qual é exigência da prática educativa, independente do componente ideológico. A reflexão Teoria / Prática exige uma reflexão crítica, sob risco de se tornar mero blá, blá, blá ou ativismo. Alguns saberes, entretanto, são indispensáveis dentro da formação do futuro professor. É necessário, por exemplo, que ele tenha a consciência de que ensinar não é transferir conhecimentos e sim criar…

Didática Professora: Andréa Gabriel F. Rodrigues Aluna : Radimila Alves FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2002. Respostas: 1) No livro Pedagogia da autonomia, Paulo freire defende alguns saberes que são necessários para uma boa prática educativa, dentre esses saberes está o ‘Ensinar exige consciência do inacabamento’. É preciso saber que onde há vida, há inacabamento. Mas só entre homens e mulheres o…

autonomia: Saberes necessários a pratica educativa. Paulo Freire Introdução Não há Docência sem discência. Ensinar exige pesquisa , respeito ao saberes dos educandos. Criatividade, estética e ética. Ensinar exige reflexão critica sobre a pratica. Risco, aceitação do novo, e rejeição a qualquer forma de discriminação. Ensinar não é transferir conhecimento, exige consciência do inacabamento, do bom senso, alegria e esperança. Ensinar exige apreensão …

sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a critica dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas (isto é, as "escolas burguesas"), que ele qualificou de educação bancária. Nela, segundo Freire, o professor age como quem deposita…

autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.[1] Paulo Freire aborda, de forma simples e elucidativa, a prática educativa no cotidiano da sala de aula e fora dela, devendo-se levar em conta, que os procedimentos abordados no livro, podem e devem ser aplicados, desde o ensino fundamental à pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e…