Docencia Na Eja

humanos dela. 05h 03 OBSERVAÇÃO DE AULAS: O estagiário deverá realizar as observações nas aulas de EJA e Educação Infantil. 30h 04 DOCÊNCIA: O aluno deverá ministrar 05 horas/aula na disciplina de EJA e Educação Infantil. A professora responsável pela sala deverá emitir um parecer geral das aulas ministradas pelo estagiário 05h 06 PESQUISA: pesquisa através de questionários com alunos do EJA sobre as aulas. 05h

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final de Estágio Supervisionado na EJA Relatório final a. A instituição e o seu contexto histórico. A escola, com início das atividades em 1950, surgiu por uma necessidade da região, que não possuía escola, sendo inicialmente fundada na casa de uma professora. Após algum tempo o Padre João Batista, observando a importância que a escola tinha pra região, convida a professora para lecionar na varanda

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

EJA E INCLUSÃO Camila Rezende - CAPES/GPGFOP/UNIT/CNPq; Graduanda em Matemática. - camilarezende6596@gmail.com Palavras-chave: Inclusão, EJA, Interação, Formação Docente. A Educação de Jovens e Adultos em geral ainda é uma problemática em nossa sociedade, devido tanto à falta de informação da maioria dos cidadãos quanto à formação inadequada para os docentes dessa área e falta de investimento em materiais didáticos e tecnológicos necessários para o aprendizado dos discentes. Se há…

experiências entre os acadêmicos, planejamento do projeto de intervenção e produção do relatório de estágio. Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos 50h Subdivididas: a) Observação - (20h) Consiste na observação em escolas de turmas do EJA, acompanhado de estudo, análise e reflexão crítica do projeto pedagógico da escola, do plano de ensino de matemática e análise do livro / material didático adotado pela instituição concedente do estágio. b) Intervenção – (15h) Nesta etapa o…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRO-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A ESCOLA: Diagnóstico sobre seus elementos constituintes e as diversas dimensões da prática escolar Artur Alves e Silva Recife, 05/2014 Agradecimentos Agradecemos em primeiro lugar a Deus pela vida, a Capes por financiar a pesquisa, ao PIBID pela…

análise de uma entrevista feita por alunas do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, as quais entrevistaram uma pedagoga formada pela mesma universidade. A entrevista diz respeito aos principais desafios encontrados na EJA (Educação de Jovens e Adultos). Irei analisar algumas partes da entrevista com embasamento teórico em citações de alguns textos já lidos em aula e em discussões feitas no grande grupo com o acompanhamento Professora Viviane Klaus, na…

Maristela Freitas Garcia Professora: Viviane Wegner Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se interessem nas aulas, que o importante é…

RELATÓRIO DE PORTFÓLIO- UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE 1 CARAGUATATUBA 2015 História da EJA no Brasil. A história da EJA no Brasil insere-se num cenário econômico, social e político. Está geralmente relacionada á educação e trabalho. Seus sujeitos são trabalhadores, jovens em busca do primeiro emprego ou aposentados. Alguns fatores que

reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática pedagógica nas disciplinas de física e matemática, descrevendo os alunos, os professores, a escola e as lacunas que aparecem neste processo, dentre elas, a juvenilização da EJA, a formação dos professores e os desafios das práticas pedagógicas diante destes problemas. Abordamos também, uma reflexão histórica da EJA para problematizar as…