Prática Pedagógica

al.) Didática e docência: aprendendo a profissão. 3. ed., Brasília: Liber Livro, 2011. Capitulo 2 Identidade e fazer docente: aprendendo a ser e estar na profissão É necessário compreender, que educação e conhecimento são essenciais, na formação de um homem critico. Ser professor significa ser responsável pelo processo de ensino. O professor precisa viver a práxis, ou seja, criar e recriar a maneira de estar no mundo. No entanto são pelas relações interativas e com as experiências vividas, que o professor desenvolve sua identidade. 2.1 Educação, humanização e conquista de identidades A educação é essencial na formação de um homem critico. Realizar o papel de educador é um desfio diário. E requer ousadia para permanecer na educação. Isto é um desafio constante na vida de um educador. Existe também uma reciprocidade no processo de educação da educação, pois “o professor aprende, ensinando e ensina, aprendendo”. Somos seres da práxis, ou seja, conseguimos criar e recriar nosso modo de estar no mundo. É a partir daí que elaboramos nossa identidade. 2.2 Uma pessoa que se faz professor – a identidade profissional O professor leva para sua prática profissional, suas experiências, sua “bagagem" que é sempre única. Sendo estes saberes, responsáveis, por orientar o professor a se relacionar e viver a profissão. A identidade de um professor é formada por diversos fatores: sua história de vida, sua trajetória profissional, o significado da profissão em…

Departamento de Ciências da Educação Mestrado em Educação – Área de Supervisão Pedagógica Ética, Deontologia e Profissionalidade Docente 2009/2010 O Exercício da Ética e da Deontologia na Prática Educacional Docente: Professora Doutora Liliana Rodrigues Discente: Andreia Figueira Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a…

ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL: UM ITINERANTE CAMINHAR ETHICS AND SOCIAL SERVICE: AN ITINERANT WALK Adrianyce A. Silva de Sousa1 Silvana Mara Morais dos Santos2 Priscila Cardoso3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir, a partir da experiência do Projeto Itinerante desenvolvido pela Gestão da ABEPSS 2011-2012 em parceria com o CFESS, a questão da ética na formação profissional em Serviço Social na atualidade. Para tanto, a elaboração deste material partiu da compilação e…

Universidade de Santiago de Compostela, na qual exerceu diversas funções administrativas. Especialista em didática e organização escolar, atualmente é presidente da Associação Iberoamericana de Didática Universitária. 3. Resumo Talvez não haja dúvida nenhuma de que a peça fundamental no desenvolvimento da docência universitária são os professores. As universidades se transformaram muitas vezes em centros de produção e transferência de componentes culturais ou profissionais.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso-Pedagogia Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho TRABALHO DE GRUPO: Analise sobre os Direitos das Crianças e a Educação Infantil Várzea Grande 2014 Adriana Cristina Leite Campos Edivete Cecon Giuliatti Dias Luciene de Souza Cebalho Silva Lucinete de Souza Cebalho …

Letras e Pedagogia PROGRAMA DE DISCIPLINA Código NOME Estágio Curricular Supervisionado em Docência da Educação Infantil. CH 90 CR-P 02 EMENTA: O estágio como atividade integrada entre teoria-prática. Estudo dos Parâmetros Curriculares da Educação Infantil. Diagnóstico da realidade da Educação Básica. Planejamento e atividade docente na Educação Infantil. Prática Docente na Educação Infantil. Avaliação e relatório das atividades desenvolvidas. OBJETIVOS: Geral: Proporcionar ao…

objetivo refletir criticamente sobre aspectos observados a respeito da prática docente de uma professora alfabetizadora, com o propósito de alcançar o exercício de uma docência eficiente, comprometida politicamente e tecnicamente competente. Justifico a escolha desta linha de pesquisa pelo fato de que, ao longo de minha trajetória escolar, por diversos momentos, pude perceber diferenças muito significativas, ora positivas, ora negativas, na prática de meus…

INTRODUÇÃO AS MUDANÇAS NA PROFISSÃO - PROFESSOR O professor deve ser ajudador do aluno a desenvolver sua aptidão do pensar, agir, saber fazer e agir diante da fala e da escrita. Antes de tudo, é preciso compreender que a escola é uma instituição social que deve trabalhar o conhecimento sistematizado, ampliar a visão dos valores e da cultura, por meio do desenvolvimento de uma postura crítica. Essa posição crítica, por sua vez, interfere na realidade dos seres humanos, modificando-a.…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será realizada uma análise critica da docência do Ensino Superior no Brasil com ênfase na formação de professores de Matemática, o texto apresentará seu enfoque na legislação brasileira, com ênfase na formação dos professores universitários e definirá verificar os novos desafios postos à educação superior do país. O trabalho foi realizado com base em pesquisa bibliográfica, através de levantamento de documentos, em livros, textos doutrinários, artigos,…

and self-care: looking ahead to life as a work of art. Why not? Juan José Mouriño Mosquera* Claus Dieter Stobäus** Edgar Zanini Timm*** Para ser grande, sê inteiro: nada Teu exagera ou exclui. Sê todo em cada coisa. Põe quanto és No mínimo que fazes. Assim em cada lago a lua toda Brilha, porque alta vive. Fernando Pessoa RESUMO O artigo trata do cuidado de si na docência. Para tanto, considera o sentimento de humanidade de Paulo Freire e de Juan Mosquera, que precisa estar presente…