Guiao de entrevista

ESCOLA SUPERIOR DE JORNALISMO Curso: Ciências de Comunicação Especialidade: Jornalismo III- Ano Laboratório de televisão Respostas do Teste 1 Docente: Dr. Sergio Banze Discentes: Reginaldo Tchambule Maputo, Novembro de 2014-11-06 TESTE I- Respostas 1-Notocias em tempo real são aquelas são feitas ao vivo, ou seja a medida em que os factos forem acontecendo. É a narração de um acontecimento a medida que for acontecendo. A noticia em tempo real subdivide-se em: Directo, ao vivo, notícias em vídeo-conferência e Breaknews (noticias de ultima hora). Enquanto que noticias em Deferido, são aquelas que são transmitidas pós gravação, ou seja, no momento da realização de um evento são gravadas em um dispositivo para posterior inserção no jornal. Elas subdividem-se em: - VT quando são editadas e gravadas num dispositivo para sua posterior inserção. - Semi-directo- São as que carecem de edição e montagem. São emitidas directamente apenas cortar o off e os On’s. 2- Razões para realização de semi-directo são: -Escassez de tempo

os melhores colégios do país. Para o ensino médio, contudo, o ensino público consegue obter escolas de melhor qualidade, como, por exemplo, escolas de nível federal, escolas técnicas estaduais (ETEs) e os colégios de aplicação das universidades públicas. Além da questão de qualidade, as escolas públicas brasileiras também apresentam, como entraves, aviolência, a baixa remuneração dos docentes, a falta de infraestrutura e as constantes greves.O ensino público superior costuma ter…

É a acção e o efeito de ensinar,instruir, doutrinar e amestrar com regras ou preceitos”. Entende-se que se trata-se do sistema e do método de instruir, constituído pelo conjunto de conhecimentos, princípios e ideias que se ensinam a alguém. Porisso consistem de elementos com a interacção deles,assim deve destacar o professor ou docente; É a acção e o efeito de ensinar,instruir, doutrinar e amestrar com regras ou preceitos”. Entende-se que se trata-se do sistema e do método de instruir,…

|NÃO CONSIDERA O SUJEITO COMO UM SER DE VONTADE |SUBESTIMA O IMPACTO CUTURAL |NÃO CONSIDERA QUE O INDIVIDUO QUE ESTA SE | | | |PRÓPRIA E COM EMOÇÕES | |DESEVOLVENDO É PASSIVEL DE CONFLITO PESSOAIS | | | | …

ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO MÉDIO. ART.5- O COLÉGIO É ADMINISTRA-DO ATRAVÉS DE UMA DIRETORIA COMPOSTA POR 4 MEMBROS, SEN- DO UM DIRETOR PRESIDENTE, UM DIRETOR PEDAGÓGICO, UM DIRE-TOR ADMINISTRATIVO- FINANCEIRO E UM DIRETOR DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO. ART.6- AO DIRETOR PRESIDENTE COMPETE: ASSINAR COM OS DE-MAIS DIRETORES, DEVIDAMENTE AUTORIZADOS PELA REUNIÃO DE QUOTISTAS, OS INSTRUMENTOS PÚBLICOS OU…

[pic] SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 1.1 justificativa.................................................................................................................3 1.2 Metodologia..................................................................................................................3 1.3 Objetivo…

Carlos Roberto Jamil Cury, onde ele tenta definir os direitos do cidadão e deveres do estado, mas precisamente na educação sobre as obrigações que o cidadão deve respeitar e o estado que efetiva esses direitos. 1. DIREITO À EDUCAÇÃO O Direito à educação é parte de um conjunto de direitos chamados de direitos sociais, que têm como inspiração o valor da igualdade entre as pessoas. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ –UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DOCENTE-APARECIDA DA SILVA DISCENTE-HELENA TAQUES DOS SANTOS DISCIPLINA-HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RESUMO DE CITAÇÃO AUTORIDADE DOS PAIS E EDUCAÇÃO DA LIBERDADE AUTOR-HAM GRUNSPUM FINALIDADE DA EDUCAÇÃO As finalidade básica da educação dos nossos filhos são muito patente e fáceis de serem caracterizadas. Todos querem. Que os filhos tenham boa saúde. Que os filhos tenham uma satisfatória condição de…

grupos. Quase todas as propostas educacionais, carecem de reconhecer ou de considerar a realidade brasileira. Algumas fundamentando-se na democracia e na cidadania apresentam soluções utópicas e desvinculadas da real situação do ensino no Brasil. Direito à Educação O Direito à educação é parte de um conjunto de direitos chamados de direitos sociais, que têm como inspiração o valor da igualdade entre as pessoas. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição…

mudanças que vem sendo produzido no campo da atuação do psicólogo na instituição educativa. Apresentando funções do psicólogo escolar em dois grandes grupos: funções tradicionais e emergentes. Funções Tradicionais: Avaliação, diagnósticos, encaminhamento de alunos com dificuldades escolares; Orientação de alunos e pais; Orientação profissional; Orientação sexual; formação e orientação a professores; Elaboração e coordenação de projetos educativos específicos (ex:violência, uso de…