Desenvolvimento Motor Adolescência

O objetivo primeiro deste texto é expor conceitos fundamentais da teoria walloniana para a compreensão da dimensão afetiva e de sua relevância no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Outro objetivo é suscitar reflexões sobre a prática daqueles que forem afetados pelo texto. Os conceitos priorizados, decorrentes da teoria de desenvolvimento de Henri Wallon, serão: • processo de integração em dois sentidos: — integração organismo-meio — integração dos conjuntos funcionais…

PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA Graduação EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 6 PSICOPEDAGOGIA AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 1. Para Wallon, a _________________________ é o salto para a atividade individual. A vida mental faz parte de uma ______________________ do sensório-motor. Quanto à socialização, o (a) ____________________ é social pela sua _________________ . a. função simbólica – inibição - ser humano - genética. b. inibição – mentalidade – função simbólica – genética. c.…

uma variedade ocupações e de nível sócio-econômico, Levinson(1978), criou uma teoria de desenvolvimento adulto e usou como base o conceito de estrutura de vida. Os dois aspectos mais importantes da estrutura de vida são as escolhas feitas sobre o casamento e a família e sobre a carreira. Levinson(1978) incorpora quatro eras ou estações da vida de um indivíduo. As quatro estações são a infância e a adolescência, do nascimento até 22 anos, início da idade adulta, de 17 a 45 anos, meia…

antiguidade Podemos afirmar é que foi a partir do conceito de alma que a Psicologia evoluiu através dos tempos, em especial, até a Idade Média. Na Antiguidade, até o domínio do Império Romano, os gregos constituíam o povo que apresentava o maior desenvolvimento em todos os domínios do saber humano. Foram eles que criaram as primeiras cidades-estados (pólis), independentes entre si e com características próprias, assim como criaram o governo democrático. A origem etimológica do termo…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Capitulo 1 Perspectivas Teórico-Metodológicas em Desenvolvimento Humano. O estudo do desenvolvimento humano abrange: * Processos psicológicos – Genética, evolução e regulações fisiológicas; * Espaço Cultural – Família, escola e amigos; * Tempo Real – História e cultura; * Desdobramento das ações das pessoas. Mesmo observando sob pontos de visa distintos, algumas características são comuns a todas as teorias. Três…

Jade Lima Brasília /2015 INTRODUÇÃO Segundo Wallon o processo de desenvolvimento do aluno é indispensável para a construção no conhecimento do professor. E esse processo que é apresentado de diferentes formas de várias teorias. Henri Wallon nasceu e viveu na França entre 1879 e 1962. Durante esse período o mundo foi abalado

escolar, local do desenvolvimento pedagógico, envolvendo, além das crianças e dos adolescentes, familiares e professores, no que se refere à promoção e à proteção da saúde, bem como do bem estar físico-mental (PNSE, 2006). Sanchez (2000) aponta que deve ser dada atenção especial à saúde do escolar, tendo em vista que alterações da coluna são frequentes na população, sendo cada vez mais crescente entre os jovens. A infância e a adolescência são períodos importantes para o…

PIAGET E SUA TEORIA DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PIAGET AND YOUR LEARNING AND DEVELOPMENT THEORY BALIEIRO, Mateus Pinto1 Graduando em Pedagogia – UFPA RESUMO Neste trabalho iremos abordar a Teoria de aprendizagem de Piaget, ressaltando todas as faixas etárias e estágios de desenvolvimento intelectual e motor, levando em consideração pontos fortes de sua teoria, dando destaque para a construção de conhecimento do sujeito, e da forma como ele através da interação com o meio detém o…

quatro causas do desenvolvimento cognitivo propostas por Piaget? Há em sua teoria, quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, a saber: o sensório-motor que vai do nascimento ao cerca de dois anos de idade, no qual a única referência comum e constante é o próprio corpo da criança, decorrendo daí um egocentrismo praticamente total; deste estágio, característico do recém-nascido, a criança evolui cognitivamente, passando por outros estágios, até que, no fim do período…

Desenvolvimento na adolescência O aparecimento da adolescência é marcado por um período de aumentos acelerados tanto no peso como na estatura. O genótipo de um adolescente desempenhará o papel determinante em medidas corporais lineares, maturação esquelética, maturação sexual e no tipo de corpo. Cada um desses aspectos pode ser modificado até certo ponto, porém um indivíduo não consegue ir além do seu potencial herdado. Altura É um período definido de crescimento acelerado acontece no…