conceito de desenvolvimento motor

1. CONCEITUE DESENVOLVIMENTO MOTOR. DM são as mudanças que ocorrem em nossa capacidade de nos movimentarmos; é a interação do organismo que está amadurecendo com seu meio ambiente. 2. COMO PODEMOS CONCEITUAR APRENDIZAGEM? É o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. 3. DEFINA APRENDIZAGEM MOTORA E PERFORMANCE MOTORA. APRENDIZAGEM MOTORA é a mudança interna no domínio motor do indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho, como resultado da prática. PERFORMANCE MOTORA é a produção observável de ações voluntárias ou uma habilidade motora e é influenciada por muitos fatores (ex.: motivação, foco da atenção, fadiga, condição física). 4. QUAL A DIFERENÇA ENTRE CAPACIDADE MOTORA E HABILIDADE MOTORA? CAPACIDADE MOTORA – Características dos indivíduos que são sujeitas as mudanças como resultado da prática e que embasam a performance de várias tarefas. Depende tanto de fatores genéticos como de fatores vivenciais. HABILIDADE MOTORA - Atos motores que surgem dos movimentos da vida diária do ser humano e dos animais, expressa um grau de qualidade de coordenação de movimentos. (Barbanti, 2003) 5. COMO PODEMOS CLASSIFICAR AS HABILIDADE MOTORAS? DÊ UM EXEMPLO DE CADA CLASSIFICAÇÃO. HABILIDADE DISCRETA - ação breve com inicio e fim bem definidos. (chutar uma bola) HABILIDADE…

TERMINOLOGIA E CONCEITOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR. Quando se fala sobre o ser humano deve ser considerado um ser integral que manifesta várias facetas. Essas facetas representam várias dimensões: a cognitiva, a afetiva, a social, a religiosa, a física, a motora, entre outras inúmeras. Ao explanar sobre a parte motora, relacionada ao movimento humano é de fundamental relevância abordar sobre as terminologias e conceitos usados para explicar o desenvolvimento motor, parte…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CALDAS NOVAS EDUCAÇÃO FÍSICA LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANE NOGUEIRA DA SILVA DANTAS O CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E SÉRIES INICIAIS CALDAS NOVAS 2011 LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANENOGUEIRA DA SILVA…

Capitulo 1 Compreendendo o desenvolvimento motor: uma visão geral Desenvolvimento motor é a continua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. O conhecimento dos processos de desenvolvimento aparece no amargo da educação. Sem um profundo conhecimento dos aspectos do desenvolvimento do comportamento humano, os educadores somente podem supor as técnicas educacionais e os procedimentos de intervenção apropriados. Os educadores desenvolvimentistas…

Introdução Introdução Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo da criança e, segundo este autor, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estágios ou etapas. Dedicou-se aescrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta. A finalidade buscada é a adaptação do indivíduo ao meio. Neste trabalho, serão apresentados conceitos que permitemcompreender os processos de adaptação e as fases de desenvolvimento da criança no…

Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA: B43IIH-6 Sérgio Galdino RA: B23ICE-9 Yago Tadeu da Silva…

DESENVOLVIMENTO MOTOR: Um Modelo Teórico David Gallahue O desenvolvimento motor pode ser conceitualizado, usando uma ampulheta heurística, como um processo fase-estágio descontínuo e sobreposto. A função principal da teoria é integrar fatos existentes para organiza-los de tal maneira que eles forneçam um significado. As teorias do desenvolvimento tomam os fatos existentes sobre o organismo e fornecem um modelo desenvolvimentista congruente com os fatos. Portanto, a formulação…

Turismo: um Motor de Desenvolvimento? Carlos Santos Esta aula é baseada em Sharpley, R. & Telfer, J. David, 2002 “Tourism and Development Concepts and Issues”, cap I, Channel View Publications . 1 Turismo: um Motor de Desenvolvimento? O turismo é: a) b) c) d) Responsável pelo maior movimento pacífico de pessoas entre fronteiras culturais, na história mundial (Lett, 1989); Um grande negócio a nível mundial que gera divisas, rendimento e emprego ; Considerado…

Assim, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida. Todas as crianças passam pelo mesmo processo de desenvolvimento motor pode ser considerado sob o aspecto de fases e sob o aspecto de estágios. O movimento observável pode ser agrupado em três categorias: movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e movimentos manipulativos ou combinações desses três. Em…

1. Introdução Analisando o ensino tradicional verifica-se que a preocupação maior está na apresentação de conceitos contidos em um currículo. Esse enfoque curricular provoca um distanciamento entre o que é ensinado e a realidade dos fenômenos físicos, biológicos e sociais em que o aprendiz está inserido. Isto pode ser observado pelo significativo número de pessoas que sentem dificuldades em aprender conceitos de matemática, ciências ou biologia. Também é elevado o número de pessoas…