Terceira idade: Dança e desenvolvimento motor

JAGUARIUNA MAIARA DA SILVA ALFREDO NAARA DE OLIVEIRA BRANDÃO TERCEIRA IDADE Dança e equilíbrio motor Jaguariúna 2013 NAARA DE OLIVEIRA BRANDÃO MAIARA DA SILVA ALFREDO TERCEIRA IDADE Dança e Equilíbrio motor Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao Profº Thiago Aragão, como pré-requisito. Para aprovação da disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica. Jaguariúna 2013 SUMARIO 1 Introdução.......................................................................................................04 2 Problema.........................................................................................................06 3 Objetivo...........................................................................................................07 4 Justificativa.....................................................................................................07 5 Metodologia....................................................................................................07 5.1 Método.........................................................................................................07 5.2 Amostra........................................................................................................07 6 Referencias.....................................................................................................08 1 Introdução A dança além de ser prazerosa, para a terceira idade pode trazer ainda mais…

DO VALE DO IGUAÇU CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXANDRE CEZAR FERNANDES A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES União da Vitória-PR 2013 Sumário 1- Introdução 1.1 Tema 1.2 Titulo provisório 1.3 Problema de pesquisa 1.4 Objetivo geral 1.5 Objetivos específicos 1.6 Resumo 1.7 Justificativa a. Referencial teórico b. Método c. 3.1 Tipo de pesquisa d. 3.2 População e Amostra e.…

actividade física (nomeadamente a dança) no desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. Constata-se no panorama actual da sociedade, um crescente sedentarismo levando a uma progressiva inactividade física. É também visível uma crescente consciência entre os mais jovens, da importância da actividade física, e é neste enquadramento que a dança surge como uma matéria bastante apreciada pelos alunos devido a vários factores, por exemplo: como forma de actividade física (aulas de…

A DANÇA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CANTIGAS DE RODA E BRINCADEIRAS CANTADAS Introdução  O presente estudo é parte de reflexões sobre a dança nos espaços escolares como componente lúdico capaz de oferecer aos alunos um importante instrumento pedagógico contribuinte no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Justificativa:  Será um auxilio e uma sugestão para se trabalhar nas aulas e assim ajudar no desenvolvimento das crianças durantes as mesmas.…

SUPERIOR DA FUNLEC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA AO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE DANÇA DE RUA DO PROJETO CIA. DE DANÇA DE RUA DOKSA REALIZADO NA CIDADE DE CAMPO GRANDE-MS AUTORA: SILVA, Uiara Pires. ORIENTADORA: Profª. Ms. BACCIOTTI, Sarita de Mendonça. Campo Grande-MS 2008 O NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADO AO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE…

Comportamento motor na dança e seus benefícios A dança é uma atividade que prioriza uma educação motora a fim de melhorar ou normalizar o comportamento motor da criança, sendo que o comportamento motor na dança é uma expressão de integração de todos os domínios. As atividades motoras amplas e finas desenvolvendo a formação do esquema corporal dos movimentos, restritamente controlados no espaço assim como: equilíbrios, atividades rítmicas, desenvolvimento da lateralidade, orientação de…

Educação Física Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino. Educação Física Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino. Índice....................................................................................................03 …

especialistas no campo dos aspectos aplicados do desenvolvimento motor e de habilidades motoras de aprendizagem de crianças e jovens em atividade física e as configurações do esporte, com obras como “Compreendendo o desenvolvimento motor” e “Educação Física desenvolvimentista para todas as crianças”. Estruturação da resenha • Dança como movimento expressivo. • Dança e desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. • Fundamentos ritmicos. • Vocabulário da dança. • Sequência…

1 UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL CRISTIANE FERNANDA PEREIRA Joinville - SC 2011 2 CRISTIANE FERNANDA PEREIRA A PRÁTICA DA DANÇA COMO MEIO DE INTERVENÇÃO NO DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO TEMPORAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região de…

DANÇA COMO APRENDIZAGEM MOTORA Alayane Nunes Amaína de Lima Cristiane Montanha Curso de Licenciatura em Educação Física – Turma ‘A’ – Sala 306 Orientador: Márcio Soares Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a importância da dança na sociedade com suas influências no desenvolvimento socioeconômico e sociocultural dos povos, além de suas contribuições favorecendo a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Para tanto, o aprendizado da dança integra o conhecimento…