Dança na escola

Educação Física

Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino.

Educação Física

Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino.

Índice....................................................................................................03

Síntese..................................................................................................04

Conclusão.............................................................................................08

Artigos...................................................................................................09

Síntese:

A dança, esta manifestação genuinamente humana, cuja origem remonta ao início da vida da espécie, com função provável de comunicação (Volp 2008), é descrita, analisada e trabalhada nestes artigos de maneira concordatária ao tema abordado: A dança como auxiliar e importante instrumento para o desenvolvimento motor e intelectual tanto de crianças no período escolar como na formação de profissionais nas áreas de Artes e Educação Física, principalmente.

Defendo aqui a idéia de que o desenvolvimento motor é tão importante quanto o intelectual, ou seja, atividades físicas são tão importantes como aprender cálculos e línguas. Porém essa não é a realidade trabalhada em muitas escolas de nosso país. Há uma enorme deficiência no ensino e na instrução de atividades corporais, deixando de lado uma das grandes responsáveis por desenvolver aspectos gerais (motor, intelectual, sensitivo criativo e cognitivo) proporcionando a formação integral do indivíduo: a dança.

É através da dança que crianças têm a oportunidade de desenvolver habilidades, não técnicas específicas de modalidades da arte,