Concepções Pedagogicas Da Escola

penetrando em nossas vidas. O fato curioso é que esta informatização da sociedade está acontecendo sem que tenha havido a correspondente informação da escola. Este fato suscita algumas questões que merecem consideração. Primeiro, como acontece a preparação das inúmeras pessoas que trabalham com a informática. Certamente ela não acontece na escola de ensino fundamental e médio. Esta capacitação está acontecendo em cursinhos de informática ou no próprio emprego, quando o colega que sabe…

contingências nacionais. B. O professor como um bom executor de tarefas, observando sua posição no interior da organização do trabalho na escola. C. A formação de um professor politicamente comprometido com a transformação social, que se posiciona como trabalhador, assalariado e que faz tentativas de alterar as relações sociais estabelecidas no interior da escola. D. O professor como um técnico que domina as aplicações do conhecimento científico produzido por outros e…

Física Faculdade Maria Milza - FAMAM INTRODUÇÃO A prática pedagógica tem merecido por parte de grupos de pesquisa, uma intensificação dos estudos. Isto decorre dos desafios postos atualmente no campo educacional, sujeito às consequências da recomposição do capitalismo para manter taxas de lucro e dos ajustes estruturais, o que tem implicado em proposições para a formação de profissionais e consequentemente para a prática pedagógica de professores defendida, por um lado, pelos…

pois eles se correlacionam de modo a revelar o verdadeiro delineamento do regime constitucional do direito à educação. Dito isto, passamos a análise minuciosa do artigo 206 da nossa Carta Magna. IGUALDADE DE CONDIÇÕES PARA ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA Baseado no inciso I, do artigo 206, da Constituição Federal de 1988, será feito um estudo minucioso com três especialistas do referido assunto, analisando seus pontos de vista e uma conclusão a partir do que será estudado:…

vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. É importante refletirmos sobre que tipo de trabalho temos desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito, que resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social da escola? A escola está realmente cumprindo ou procurando…

88 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MOVIMENTO C.T.S. NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Nohad Mouhanna Fernandes* RESUMO: Este artigo visa a ressaltar a importância de as concepções de linguagem serem tomadas como ponto de ancoragem na definição de metodologias de ensino/aprendizagem de língua portuguesa. Visa a conscientizar o professor de que a sua prática pedagógica no ensino do português tem relação direta com a sua concepção de língua/linguagem. ABSTRACT: This article aims at highlighting the…

ESTADUAL DE EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL FREI TOMÁS Análise do livro “Reflexões sobre Alfabetização”, de Emília Ferreiro por JENNIFER SILVA MELO Trabalho apresentado à professora Adriana Ferreira, na disciplina Práticas Pedagógicas, como exigência parcial para conclusão do Curso Normal. ITAOCARA-RJ 2012 INTRODUÇÃO A obra Reflexões sobre Alfabetização, de DESENVOLVIMENTO A representação da…

CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS E CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AVALIAÇÃO CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS E CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1. O processo de ensino-aprendizagem dos Jovens e Adultos tem apresentado novas concepções em busca de novos saberes. Qual é o perfil da aluna do da EJA nos dias atuais e o que leva essa aluna a procurar esse tipo de educação? Geralmente os alunos que procuram a EJA são cidadãos trabalhadores, empregados ou não, mas que…

GESTÃO DO CUIDADO PARA UMA ESCOLA QUE PROTEGE” Elaine Mello dos Santos, A ESCOLA COMO (RE) PRODUTORA DE VIOLÊNCIAS: AS RELAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES São Leopoldo 2011 Elaine Mello dos Santos, A ESCOLA COMO (RE) PRODUTORA DE VIOLÊNCIAS: AS RELAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES Projeto de Intervenção Educacional apresentado ao Curso de Pós-Graduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”,…