Competencias Conhecimento Perspectiva E Atitude

do futuro Administrador - os conhecimentos, as habilidades, competências, atitudes e os campos privativos do administrador; as perspectivas profissionais; questionaremos se a Administração é ciência, técnica ou arte. E ainda veremos os antecedentes da Administração. OBJETIVOS DA UNIDADE: • conhecer o perfil atual do profissional de administração; as características campos do empregador; do o que a se exige de da conhecimentos; as habilidades, competências, atitudes e os privativos…

planos de longo e médio prazo; * expressam propósitos mais amplos acerca do papel da escola e do ensino diante das exigências postas pela realidade social e diante do desenvolvimento da personalidade dos alunos; * definem as grandes linhas, perspectivas da prática educativa da sociedade brasileira, que serão depois convertidas em objetivos específicos de cada disciplina, conforme os níveis escolares e a idade dos alunos. Objetivos Específicos * correspondem a planos de curto…

grande organização. É preciso estar respaldado em raízes fortes que promovam o crescimento e a transformação profissional, ou seja, o atual contexto exige profissionais cada vez mais preparados e conscientes de sua atuação. O desenvolvimento de competências e habilidades torna-se uma premissa para a carreira de profissionais em um mercado tão competitivo e veloz. A sociedade contemporânea e os avanços tecnológicos contribuem para a visão e atenção a esse novo olhar voltado para a…

Existem organizações Lucrativas e Não Lucrativas. Prof. Jônatas Percídio 6 TGA – Teoria Geral da Administração TGA – Teoria Geral da Administração • Por que estudar TGA? • A Teoria da Administração que permite • TGA é o campo do conhecimento humano que se ocupa do estudo da Administração em geral, não importa onde ela seja aplicada. • Trata do estudo da Administração das organizações. oferecer aos dirigentes das organizações os modelos e estratégias…

da competência recriação. Tanto a Filosofia como a Didática são saberes humanos historicamente situados e é preciso verificar as caraterísticas do contexto, nos quais eles desempenham suas funções e quais as alternativas para que estes sujeitos possam "fazer acontecer". A responsabilidade pelo ensino está dispersa, mas há uma grande preocupação com ele e pode-se constatar que as demandas colocadas à Filosofia ainda são muito grandes. Assim sendo, encontra-se no campo da educação a perspectiva de

A avaliação por competências em Geografia no 1o Ciclo do ESG: estudo de caso na Cidade de Lichinga (2006 – 2010) Por: Boavida Jorge Machili Resumo Os procedimentos de avaliação da aprendizagem na disciplina de Geografia preocupamos educadores de todos os níveis de ensino. Diante das dificuldades encontradas pelos professores em avaliar continuamente os seus alunos, as teorias neste campo remetem-nos a um desafio permanente de reflectir sobre a acção de ensinar e aprender Geografia e

O que é competência Competência são conjuntos de conhecimentos, habilidades e atitudes que, quando integrados e utilizados estrategicamente pela pessoa, permitem que ela atinja com suceso os resultados que deseja. O dicionario Aurélio define competencia como direito, faculdade legal que um funcionário ou um tribunal têm de apreciar e julgar um pleito em questao. Capacidade, suficiência (fundada em aptidão). A competencia: a quem faz o melhor; a quem mais. A temática da competencia…

da cultura de uma empresa. II. As experiências acumuladas na organização, como os casos de sucesso, os méritos e os erros aprendidos, não necessitam estar alinhados com a missão e visão organizacional. III. As lideranças desenvolvem competências que podem gerar atitudes engajadoras essenciais para a disseminação dos fatores externos que afetam os alicerces da organização. Assinale a alternativa correta: a. As afirmativas II e III estão corretas. b. As afirmativas I e III estão…

b) Planear, organizar, dirigir e controlar 3. Organização informal c) Grupos oficiais numa organização Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação EXISTEM TRÊS COMPETÊNCIAS DURÁVEIS DO ADMINISTRADOR (Segundo Chiavenato, 2004) 2004) QUE SÃO: SÃO: Conhecimento, Perspectiva e Atitude • V • F Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação AS SEIS VARIÁVEIS DA TGA (GERAL DA ADMINISTRAÇÃO) SÃO AS SEGUINTES: SEGUINTES: a) Pessoas; b)…

Autores Berta Santos João Guerreiro (Coordenador) Homologação 28/04/2006 Índice I – Introdução II – Apresentação do Programa Pág. 02 Finalidades Objectivos Gerais Visão Geral dos Temas/Conteúdos Sugestões Metodológicas Gerais Competências Gerais Recursos/Equipamentos Avaliação III – Desenvolvimento do Programa 13 IV – Bibliografia Técnicas de Vendas 04 04 04 04 08 09 10 10 32 1 de 38 I – Introdução A disciplina de Técnicas de…