Competencias Comunicativas

Textual apresenta-se como um referencial teórico importante, porque se baseia em um estudo linguístico centrado no texto. Por ser este uma unidade básica de manifestação de linguagem, parte-se do pressuposto de que o homem possui uma competência textual sócio comunicativa, o que permite uma abordagem qualitativa do texto. Assim, a consideração sobre o que se entende por texto se impõe, uma vez que o mesmo é o lugar por excelência onde se manifestam as operações de construção e…

informações, entre emissor e receptor. Sendo diversos, um dos modelos da teoria da comunicação apresentados são: lineares e circular, onde formam uma interação verbal. Alguns caráteres das concepções de comunicação é o mecanicista e “humanizante” , com competência modal e semântica dos sujeitos da comunicação. A Comunicação Humana A comunicação no início do século XX, segundo Soussure, afirmou que a língua é uma ferramenta muito importante…

xxxxxxxxxxxxxxx PLANEJAMENTO DE ENSINO / ANOS INICIAIS Ano de Escolaridade 4º Professor:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxTurma: 401 e 402 Turno: 1º 1º Bimestre Disciplina: Conhecimento da Realidade Histórica e Social COMPETÊNCIAS HABILIDADES OPERACIONALIZAÇÃO • O lugar em que vivemos: forma de vida, formas de trabalho, diferentes formas de viver e trabalhar, profissões. • Os modos…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE LEAL DA CÂMARA 1 PLANIFICAÇÃO 2010/2011 PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE BASE DOS CURSOS E.F.A.- N.S. Área de Competência-Chave: Cultura, Língua e Comunicação UFCD: CLC 7 – Fundamentos de Cultura, Língua e Comunicação Resultados de Aprendizagem Dimensão Cultura Conceitos-chave Conteúdos  Relação entre os contextos de vida e os trajectos pessoais: - Novas dinâmicas de família, trabalho e de redes de interacção social. - Importância dos recursos…

comunicação é algo que fazemos “com os outros” e não para eles. A → depende do envolvimento entre os parceiros (natureza transacional).  Comunicação como você se comunica → varia de acordo com os parceiros.  Maneira  O que é competência em comunicação? eficiente → implica atingir metas determinadas, mantendo ou enriquecendo o relacionamento entre aqueles que se comunicam.  Comunicação 1) Não há uma maneira ideal de se comunicar: …

PRODUÇÃO TEXTUAL CAP3. De acordo com Koch(2009),todos nós ,ouvintes/falantes,escritores/leitores,adquirimos ao longo da nossa existência uma competência metagenérica,que diz respeito ao conhecimento de gêneros textuais,sua caracterização e função. É essa competência que nos propicia a escolha adequada do que produzir textualmente nas situações comunicativas que participamos.Ela também nos possibilita a diferenciar os diversos gêneros,saber quando é um horóscopo,um bilhete e assim por…

existência teórica (1992, p. 301). 3 Swales (1990, p. 46) aponta o propósito comunicativo como o principal aspecto determinante do gênero. Koch (2002, p. 53) argumenta que a competência discursiva dos falantes/ouvintes leva-os à detecção do que é adequado ou inadequado em cada uma das práticas sociais. Para a autora, essa competência estimula a diferenciação de determinados gêneros de textos, portanto, há o conhecimento, pelo menos indutivo, de estratégias de construção e…

adequados aos objetivos de comunicação, ao leitor pretendido, às condições, ao ambiente e ao suporte em que esse texto vai circular. Os textos escolhidos estão voltados para o uso adequado da língua, na diversidade das situações comunicativas: ouvir, falar, ler e escrever Gênero textual: Música Objetivo comunicativo predominante: Relacionar o título com o conteúdo. O texto leva o leitor a refletir sobre a preservação da natureza, a partir da música. Modo de…

specifications (CELCE-MURCIA; DORNYEI; THURRELL, 1995), compare os diferentes quadros de competências e indique quais os pontos primordiais desses quadros no ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. Cada competência tem seu papel importante no ensino e aprendizagem do inglês como segunda língua e todas se interligam, não sendo possível a aplicação de uma competência isolada. Vejamos uma a uma: A competência gramatical é aquela que se baseia no conhecimento do código da…

uma nova língua concentra-se desafios à identidade pessoal, social e cultural do aprendiz, nos quais se enleiam fatores cognitivos e afetivos, diretamente vinculados à sua personalidade. Desta forma, o professor possui o desafio de desenvolver a competência linguística dos alunos, no qual dois processos são considerados fundamentais no ensino-aprendizagem do educando, a fala e a escrita. Os PCNs (1998, p. 25) “trazem a linguagem como uma herança social, uma realidade primeira. Dentro da…