Como A Escola Pode Atingir O Objetivo De Formar Pessoas L

Sócrates. Que nasceu em Atenas (Grécia), foi o primeiro grande educador espiritual, realizou atividade educativa por meio da conversa, da palavra falada. Sua maior contribuição corresponde, com efeito ao domínio da moral, da ética. Para Sócrates era formar e educar homens com virtude, o bem, a personalidade moral, e não o estado. É necessário o ensinar a pensar, a educação intelectual é à base da educação moral. O diálogo tem grande importância pedagógica, porque o aluno é…

passado quando o objetivo dominante era utilizar informação para agir sobre as tecnologias, criando implementos novos ou adaptando-os a novos usos. Os efeitos das novas tecnologias têm alta penetrabilidade porque a informação é parte integrante de toda atividade humana, individual ou coletiva e, portanto todas essas atividades tendem a serem afetadas diretamente pela nova tecnologia. Predomínio da lógica de redes. Esta lógica, característica de todo tipo de relação complexa, pode…

MARKETiNG DA QUAL!DADE EDUCACiONAL DE ENSINO Estil 1ll0nografiB foi julg:i1da e aprovada como Tratmlho de COllclUsHO de Curso de PedaQQgj~di! Faculd d de Ci "nCitlSHurnanas. L{':!ras e Artes cia Univef!idade TlJiuti do Pflrana Curilib . 02 de oulubro de 2003 Profa. Olga Mattos Curso de Pedagogia Pacu/dade de Ciencias l-Iumanas, Letras e Artes Orientador: Uni ersidade Tuiuti do Parana. -~' -a~~var.g·o:::-;c"-fo'rt tt;:j«<',", /Lo' Profa, Dra. Iolanda Bueno ~ 'trzzo Mestrado em…

pretendemos mostrar que museus, arquivos e bibliotecas, em parceria com Escolas,são recursos didáticos favoráveis, pois estimulam interesse e participação. Propiciam contatos diretos com documentos históricos, incentivando os estudantes a construírem suas próprias observações, interrogações, especulações, indagações, explicações e sínteses para questões históricas. Palavras-chave: Educação Patrimonial. Museus. Arquivos. Escola. Conscientização. 1 Introdução O presente artigo…

regies as pessoas comearam a questionar o porqu dos acontecimentos e a surge o interesse pela filosofia. Explique a diferena entre a educao ministrada nas cidades de Esparta e Atenas. Resp Os habitantes da cidade de Atenas davam muito valar a educao e a intelectualidade, no entanto, ela no estava ao alcance de todos, somente tinham a possibilidade de adquir educao e conhecimento aqueles que podiam pagar. J em Esparta, a educao era voltada para as atividades militares, tinha por objetivo…

EDUCAÇÃO NOME: Isaias Magalhães Pessoa RA: 4107197393 NOME : Sandra Rondel Chaves RA: 2034960036 NOME :Sueli Sousa Pires do Nascimento RA :1102000598 NOME: Olivia Cristina Brito Magalhães Pessoa RA: 2001788356 Tutor á distância: Profª Maria Clotilde Bastos Tutor presencial: Adriana Menezes Tonholo Jundiaí 2013 SUMÁRIO Pág. Etapa l Formação de gestores na…

proposta feita pela professora e orientadora do trabalho, Ana Carolina Galvão Marsiglia, este trabalho vem com o objetivo de produzir uma sequência didática sobre o ensino do alfabeto, utilizando o referencial teórico da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural. A sequência didática planejada foi direcionada a alunos da faixa etária de cinco e seis anos e tem como objetivo o reconhecimento das letras do alfabeto, bem como a associação com seus nomes (grafemas)3 e…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MBA PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL (TURMA 11 – CAMPUS BARRA) Pré-projeto: OS TIPOS DE ESCOLAS VERDES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Orientador: Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro Dezembro de 2011 Pré-projeto: OS TIPOS DE ESCOLAS VERDES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO 1) INTRODUÇÃO No desenvolvimento do movimento ambiental moderno, que ocorreu nas décadas de 1960 e 1970, era comum considerar que as cidades eram tudo de ruim e os…

ADMINISTRAÇÃO GERAL AMANDA DOS SANTOS LIMA ÁUREA MARIA COSTA DA SILVA LILIANE PEIXOTO DE OLIVEIRA GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PESSOAS Um estudo de caso com o Colégio Estadual Alfredo Agostinho de Deus SALVADOR 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GERAL Trabalho apresentado como pré-requisito parcial para aprovação na disciplina Gestão e Avaliação de Pessoas, curso de Bacharelado em Administração Geral do Centro Universitário Jorge Amado. Orientadora:…

de que sua aula pode, e deve ser modificada à medida que ela for se desenvolvendo na sala de aula, tanto em função dos conhecimentos prévios que o aluno tem de cada assunto (os quais servirão de base para a construção dos novos saberes), quanto da heterogeneidade dos mesmos. Portanto, a quem ele vai ensinar, o professor deve deixar pontos bem claros: "o que" ensinar "como" ensinar, e "por que" ensinar e como saber se os alunos estão aprendendo. O presente estudo tem como objetivo…