Como a escola pode auxiliar no processo de inserção da criança na sociedade?

A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E SEUS COMPONENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo discute qual é a função social da escola no século presente, e o papel do professor na educação, de forma que este possa assumir como mediador e trabalhador social, na construção de uma sociedade mais equânime, na qual os educandos desenvolvam a criticidade. Sem dúvida, o professor além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar o mesmo tempo, como mediador. Ou seja, o professor deve se colocar como ponte entre o estudante e o conhecimento para que, dessa forma, o aluno aprenda a “pensar” e a questionar por si mesmo e não mais receba passivamente as informações como se fosse um depósito do educador. Percebemos então, que em relação à educação, o docente tem nas mãos a responsabilidade de agir como sujeito em meio ao mundo e de ensinar para seus educandos o conhecimento acumulado historicamente, dando-lhes a oportunidade de também atuarem como protagonistas na sociedade. Segundo Freire (1979), a ação docente é a base de uma boa formação escolar e contribui para a construção de uma sociedade pensante. Entretanto, para que isso seja possível, o docente precisa assumir seu verdadeiro compromisso e encarar o caminho do aprender a ensinar. Ensinar é uma responsabilidade que precisa ser trabalhada e desenvolvida. A escola deve fundamentar seu trabalho no compromisso com a qualidade, no respeito à diversidade, na tolerância, na necessidade de reconhecimento, aceitação e…

questão: Como a escola pode auxiliar no processo de inserção da criança na sociedade? Para responder melhor esta pergunta e preciso voltar La no mundo antigo precisamente na Grécia onde tudo começou, berço da civilização foi La que a historia da educação começou a ser escrita, sabemos que na época medieval a criança iniciava seu processo de educação aos sete anos de idade. A escola era dividida em elementar primaria e secundaria e era voltada na maior parte para meninos, hoje em dia a…

Tutor Presencial: Wilma Magalhães MACAÉ - RJ 2014 SUMÁRIO Introdução O modelo de organização de sociedade atual necessita de educadores capazes de compreenderem o mundo, profissionais capazes de formar pensamentos e ideais que busquem a reflexão racional de cada indivíduo, proporcionando o crescimento individual e o bem-estar de todos. Educar vai além das páginas dos livros didáticos, é um processo de construção sócio-intelectual de cada aprendiz dentro do…

para auxiliar as demandas que hoje se apresentam no ambiente escolar. auxiliar as famílias no exercício de sua função protetiva 3 20/02/2013 A política do SUAS  organização dos serviços socioassistenciais  construir e solidificar uma rede de apoio  articulação dos serviços disponíveis  Parceria: comunidade, Família, indivíduos, escola, rede de serviços, conselhos de defesa e garantia de Direitos  Formando uma comunidade uma rede social.  “nova” exigência ética por…

produção de desigualdades. INCLUSÃO ESCOLAR E INSERÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS AUTISTAS Maria Carla Costa - UFPE Crislainy Gonçalves – UFPE Eunice Campos - UFPE Resumo: O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a inclusão escolar e social de crianças autistas, partindo da problemática que questiona sobre qual a relação entre a educação inclusiva e a inserção social como meio de contribuição no desenvolvimento de crianças autistas. De modo geral, tivemos o…

orientação da Professora Tutora à distância: Profa. Ma. Maria Clotilde Bastos. Anápolis, 31de março de 2015. Polo Unieducação 18920 Anápolis 2015 0 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução O modelo de organização da sociedade atual necessita de educadores capazes de compreenderem o mundo, profissionais capazes de formar pensamentos e ideais que busquem a reflexão racional de cada indivíduo, proporcionando o crescimento individual e o bem-estar de todos. Educar vai além das páginas…

brinquedoteca é um espaço a qual favorece a brincadeira, aonde a criança (e os adultos) vão para brincar livremente, com todo o estímulo à manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas. E ainda, muitos brinquedos, jogos variados e diversos materiais que permitem expressão da criatividade. A brinquedoteca propicia a construção do saber, sendo uma deliciosa aventura, na qual a busca pelo saber é espontânea. A importância para o desenvolvimento da criança, o que este meio pode…

INTRODUÇÃO Tecnologia na Educação até os dias de hoje, a escola era a única fonte de conteúdo para os alunos, no entanto com o grande avanço tecnológico essa realidade se modificando cada vez mais. Por esse motivo a missão do educador está se difundindo, entre a educação comportamental, que inclui, por exemplo, o ensino de valores e a educação moderna que faz sábio o uso de toda a tecnologia que se supera a cada dia. Com essa nova etapa da educação, a legislação e diretrizes…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A OFERTA E A DEMANDA DE VAGAS EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS Orientanda: Marcíria Castellani Rocha Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta a Educação Infantil como direito das crianças de 0 a 6 anos enfatizando o avanço que houve neste atendimento passando da política da Assistência Social para a Educação. Vários estudos apontam a importância do “cuidar e educar” nessa fase da vida para um desenvolvimento integral, sadio e harmonioso da…

valorização dos educadores e as mediações que evidenciam temáticas presentes no diálogo entre as etapas de ensino. Nesse propósito, apresentamos a seguir, o contexto da pesquisa e seus pressupostos teóricos e metodológicos, que sustentam nossas reflexões sobre a configuração do trabalho docente no cenário local e se articulam com a inserção da EI nos sistemas de ensino, no contexto geral das políticas educacionais. CONTEXTO DA PESQUISA Com a pesquisa buscamos1 mapear a…