Como A Escola Pode Auxiliar Na Inserção Da Criança Na Sociedade

tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que a obrigatoriedade da criança iniciar no Ensino Fundamental mais cedo é recente, fevereiro de 2006, principalmente nas Escolas Estaduais e Municipais do Brasil. Neste início do processo de ampliação do Ensino Fundamental, existem muitas perguntas sobre o currículo para as classes das crianças de seis anos de idade, entre as quais se destaca: Como estas crianças aprendem? Qual proposta pedagógica é mais adequada? Qual conteúdo?…

do aluno e, sobretudo, um espaço de inserção do individuo, para que ele possa interagir nas diferentes esferas da sociedade. Procuramos investigar o tema proposto com metodologia linguístico- pedagógico ás praticas usadas por pesquisadores e educadores no processo de ensino aprendizagem, refletindo sobre os problemas do ensino de Língua Portuguesa partindo de uma análise teórica abrangente sobre os instrumentos metódicos de ensino, a função da escola, as praticas de leitura e…

sua relação com a deficiência visual e o processo ensino-aprendizagem, em seguida, são apresentadas sugestões de planos de aula dos componentes curriculares Matemática e Língua Portuguesa, descrevendo as produções de materiais didáticos que podem auxiliar o educador na mediação dos conteúdos, contribuindo para um processo de inclusão eficaz. Palavras – chave: Deficiência visual; Ensino-aprendizagem; Educador; Inclusão. JUSTIFICATIVA A educação de pessoas com deficiência visual,…

buscam?” realizada no âmbito do curso de extensão: Escola e pesquisa: um encontro possível, vinculado ao programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião (NEPSO). Com o intuito de analisar e compreender as relações existentes entre as questões de gênero e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a pesquisa envolveu a participação de mulheres a partir de 18 anos de idade, que frequentam as modalidades de EJA, equivalentes ao Ensino Fundamental e Médio, em escolas da rede pública de Caxias do Sul.…

pessoas, promovendo evoluções no quadro comportamental e psicológico dos mesmos ao passo que possibilita o desenvolvimento da comunicação social. Também contribui para a construção de uma sociedade mais justa e sem preconceitos, onde cada cidadão independente de classe social, raça ou cultura é parte importante na sociedade. Destacando a importância da educação especial inclusiva nos casos de autismo, das estratégias educacionais para o trabalho de inclusão e da necessidade de se…

objetivo de relatar o contexto escolar do Berçário Escola Lua de Cristal, mostrando suas limitações, objetivos e atuações entre outros aspectos fundamentais em uma escola, levando em consideração a responsabilidade e a finalidade da educação e atendendo aos princípios legais. A educação infantil, e o ensino fundamental são considerados a primeira etapa da educação básica, portanto é espaço privilegiado com objetivo de desenvolvimento integral das crianças. Segundo a LDB nos artigos de…

A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Lidiane Miguel de Sousa* Igor Leonardo Sousa Santos** RESUMO A relevância das novas tecnologias na área da educação, vem neste artigo sendo abordada com ênfase no processo no qual a educação está sendo transformada através das NTICs. Para isso, precisamos compreender os processos de construção do conhecimento por meio das tecnologias e entender qual papel do educador, do educando e da…

manifestações antes dos 18 anos de idade. Com uma definição mais específica, a deficiência intelectual pode ser vista como o estado de redução notável do funcionamento intelectual, significativamente abaixo da média, oriundo no período de desenvolvimento, e associado à limitações de pelo menos dois aspectos do funcionamento adaptativo ou da capacidade do indivíduo em responder adequadamente às demandas da sociedade em - um comprometimento, ou limitação, associadas a duas ou mais áreas…

Escolar Prado, Bahia 2011 1. Justificativa Nota-se que cada vez mais os alunos demonstram comportamentos e atitudes agressivos nas escolas do nosso país, ferindo tanto a integridade física, quanto psicológica de colegas, professores e outros funcionários da escola. Tais atitudes são reflexos da realidade social em que estão inseridos, demonstradas através de Violência Verbal, Física, Social, Psicológica e outras. Por esse motivo,…

A importância da parceria entre família e escola no desenvolvimento educacional ANA PAULA DE SOUSA MÁRIO JOSÉ FILHO Universidade Estadual Paulista, Brasil 1. O processo de sociabilidade e aprendizagem infantil Durante o processo de desenvolvimento social da criança são formadas ações motoras e mentais que proporcionam progressivamente o domínio do uso de objetos e a aprendizagem de comportamentos em situações complexas, diante da identificação dos significados destes…