Como A Escola Pode Atingir O Objetivo De Formar Pessoas L

INTRODUÇÃO Se considerarmos que estamos adentrando a sociedade do conhecimento, como tem sido proposto por diversos autores (Drucker, 1993; Naisbitt & Aburdene, 1990; Toffler, 1990), deveremos ter uma demanda por melhor e maior quantidade de pessoas qualificadas. Isso faz sentido já que o “capital” da sociedade do conhecimento não será mais a matéria-prima ou bens produzidos e acumulados, como acontece atualmente na sociedade da produção em massa, mas o conhecimento. Assim, do…

NUNOMURA Professora da Escola de Educação Física e Esporte da USP E-mail: mnunomura@usp.com.br RESUMO Atualmente, a iniciação esportiva é tema que gera muita discussão. A literatura preconiza que durante essa fase a criança deve praticar diversas modalidades esportivas, principalmente para desenvolver uma base motora variada e, posteriormente, estar apta a escolher uma delas para dedicar-se. A Ginástica Artística (GA) é uma das opções possíveis dentro desses programas. O objetivo…

onde todos os estudantes se sintam cmodos e seguros de que podem ter sucesso acadmico e pessoal. Em outras palavras sabemos que a Pedagogia o ato de educar. Pedagogo aquele que se doa por completo para pessoas que voc ao menos conhece e que tem como objetivo principal, formar crianas, pessoas do bem e cidados corretos, humildes e educados. Considera-se que Beillerot foi feliz em afirmar que estamos diante de uma sociedade genuinamente pedaggica. Segundo Libneo, educao um fenmeno…

São José dos Campos 15/03/2015 INTRODUÇÃO O ensino da ciências nas séries iniciais é dificultado devido a falta de integração entre as várias disciplinas existentes, a natureza dos alunos a formação dos professores ,as mas condições físicas das escolas, a falta de interesse das instituições governamentais que dificultam o acesso ao aluno ao ensino da disciplina, por falta de lugares apropriados como laboratórios e instrumentos. O ensino de Ciências deve partir do conhecimento…

Veramaria Sebastião – Sebrae/RS Marleine Cohen – texto Marcio Koyama – direção de arte Daniela Toviansky – foto de capa impressão e acabamento: Globo Cochrane Gráfica e Editora Ltda. Apresentação A Universidade Sebrae de Negócios – USEN é uma Escola para empreendedores. Mais do que desenvolver uma nova mentalidade empresarial, através de programas e vivências práticas, propicia aos empresários acesso aos conhecimentos que são necessários ao desenvolvimento das micro e pequenas…

Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às

Teoria, o que é? l È um conjunto de princípios e conhecimentos fundamentais e especulativos, mas racionais, de uma ciência, gerando opiniões sistematizadas a respeito do assunto considerado, que explica e prediz fenômenos sociais e físicos. (Oliveira, 2008) Muitas teorias foram criadas com o intuito de tornas as organizações melhores,mais rentáveis e duradouras. Organização:ambiente onde uma ou mais pessoas se reúnem com a finalidade de atingir objetivos comuns Organizações l l l…

volantes, outdoors, contatos, contas, notas fiscais, cartazes, a tela do computador), mediante tudo isso a escola deve assumir a responsabilidade de desenvolver nos alunos habilidade de leitura e interpretação dos textos veiculados porestes diferentes portadores, já que cada portador carrega tipos ou gêneros específicos de textos exigindo, portanto, formas especiais de leitura. Para isso, a escola deve criar oportunidades para que os alunos descubram o prazer da leitura, mas sempre…

inovação, pode-se ainda assim questionar: Qual o papel da Avaliação na Escola de hoje? Estará a avaliação intimamente relacionada com os objetivos mais amplos da educação escolar, pois os critérios de análise do rendimento do aluno serão conseqüência desses objetivos, ou seja, "a avaliação escolar está relacionada a uma concepção de homem, de sociedade (que tipo de homem e sociedade se pretende formar?), ao Projeto Político Pedagógico da Instituição" diz Gadotti (1993, p. 46). Hoje, os…

Motivação e técnicas de desinibição para auxílio na aprendizagem de uma língua estrangeira. Aluno: Anderson Brizolla de Bastos Polo: Sapiranga Orientador: Maria Pía Mendoza Sassi Resumo: A escola tem como foco a formação de alunos, tanto para o mercado de trabalho, como também para a vida. Sendo assim algumas características pessoais devem ser aprimoradas a ponto de que o indivíduo consiga desenvolver e mostrar suas habilidades com o potencial máximo. Muitas vezes a timidez ou…