Como A Escola Pode Atingir O Objetivo De Formar Pessoas L

.....................................11 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ..11 1.1 A BRINCADEIRA ATRAVÉS DOS TEMPOS .................................................11 1.2 A EVOLUÇÃO DO BRINCAR DENTRO E FORA DA ESCOLA .....................12 1.3 A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ...........................................................................................14 1.4 BRINCAR COMO FORMA DE EDUCAR ....................

pressuposto artigo visa à importância da sociedade em educar para a paz e enfatiza a importância da escola e do trabalho docente como mediadores desse processo. O referido tema começou a ser abordado após a primeira guerra mundial por alguns pensadores e estudiosos, em seguida a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), a qual foi criada em 1945 com o objetivo principal de contribuir para a paz, desenvolvimento humano e segurança do mundo,…

isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno (HAYDT, 2001, p.13) apud Martins e Coelho (2011, p. 4). e/ou Didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se relacionam entre si, de modo a criar as condições e os modos de garantir aos alunos uma aprendizagem significativa. (LIBÂNEO, 2008,p.5) apud Martins e Coelho (2011, p.4) A…

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL – MOTIVAÇÃO E SATISFAÇÃO NO TRABALHO Considerar a escola como um sistema é visualizá-la como um elemento complexo, cujas partes se inter-relacionam. Nesse sentido, a Gestão Escolar será o elemento que fará coordenação dos vários aspectos que devem atuar de forma integrada e equilibrada, como o aspecto pedagógico, o administrativo e o humano, que constitui o foco deste trabalho. Diante da complexidade das relações humanas, o questionamento que se faz é em relação

Introdução 1- O significado da palavra administração e suas variáveis no decorrer da história; O que é Administração? Administração é o ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas. Essa palavra vem da origem no latim “ADMINISTRATIONE” que significa “DIREÇÃO” “GERÊNCIA”. E um ramo das ciências humanas que se caracteriza pela aplicação pratica de um conjunto de princípios, normas e funções dentro das organizações…

EDUCAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA E GUARDA RESPONSÁVEL PARA ESTUDANTES DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO BAIRRO DE DOIS IRMÃOS NO RECIFE Bruna de Lira Nepomuceno1, Silvia Cristina Silva Rodrigues2, Roseana Tereza Diniz de Moura3 Resumo Um dos problemas que atinge principalmente as cidades é o abandono de cães e gatos, com consequente superpopulação de animais nas ruas, gerando problemas de saúde pública (transmissão de doenças como raiva, toxoplasmose, leptospirose, leishmaniose visceral,…

.................................06 2.3 Fundamentação Teórica............................................................................................... 06 2.4 Objetivo geral............................................................................................................... 07 2.5 Objetivos específicos.................................................................................................... 08 2.6 Público Alvo......................................

| |2.6 | |A Escola como Transmissora de Idéias.............................................. | |23

produzem conhecimentos e ajudam no crescimento pessoal e da nao em que vive aumentando sua renda e qualidade de vida das pessoas inseridas no contexto. Desta forma este relatrio abordar um pouco da realidade da educao nesta instituio de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execuo das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessrios para atingir seus objetivos com relao aprendizagem. As Estagirias Cleide Rose Ribeiro da Silva, Josineia Peixoto Tavares,…

O PROFESSOR ALFABETIZADOR, LIVRO DIDÁTICO E A LITERATURA. QUAL A RELAÇÃO? Roberta Soares Rufino Resumo: Este artigo tem por objetivo esboçar a relação do professor alfabetizador com o livro didático e de que forma a leitura se encaixa neste contexto alfabetizado. Sabe-se o professor se utiliza do livro didático como ferramenta de ensino e que isso implica diretamente na alfabetização dos seus alunos, de modo que quando falamos neste trabalho de alfabetização, logo fazemos…