Aula Expositiva Abertura Para O Conhecimento

-3 Cronogramas das Aulas---------------------------------------4 Procedimentos das aulas--------------------------------------5 Plano de aula 1-------------------------------------------------6 Plano de aula 2-------------------------------------------------7 Plano de aula 3-------------------------------------------------8 Plano de aula 4-------------------------------------------------9 Plano de aula 5-------------------------------------------------9 Plano de aula…

disciplina Nazaré da Mata – PE 2011 Dedico este trabalho primeiramente a Deus, a minha esposa Vanessa Lopes Lira e a meu filho Brenno Lira Santos companheiros na hora da tribulação e aos meus pais e professores pelo incentivo a busca de novos conhecimentos, que muito contribuíram para a minha formação, dos quais tenho boas lembranças e à professora mestra, senhora Rosalva Santos, pela sabedoria e dedicação com a qual supervisionou o Estágio, levando em consideração os problemas…

por entrar em becos sem saída e, muitas vezes, produzia no estudante a ilusão de que pertencia a um ramo de uma ciência positiva. Como se, aprendendo apenas o significado semântico de leis escritas, o estudante tivesse aprendido o Direito. O conhecimento do Direito baseado em dados previamente estabelecidos - dogmas -, e quase que exclusivamente por intermédio de regras de interpretação, transformou esse saber numa tecnologia, na qual o bom conhecedor d aquele que sabe melhor aplicar…

TURNO: Diurno, noturno DISCIPLINA: Projeto arquitetônico (Habitação coletiva) (763S) CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Compreender o projeto arquitetônico da habitação coletiva como síntese de um conhecimento multidisciplinar, dominando os procedimentos de análise do programa, das determinações do meio e da cultura construtiva. II – OBJETIVOS GERAIS Capacitar o aluno a compreender as diferentes opções de partido arquitetônico (ponto…

Exercício de leitura e interpretação do texto: CONTI, Laura. O objeto deste livro: Os mecanismos da vontade. Capital, Trabalho e Ambiente. São Paulo: HUCITEC, 1986. P. 11–14. 28/05 Tema: Conceitos básicos relacionados à questão ambiental: - Aula expositiva: Natureza e Meio Ambiente - Exercício de leitura, interpretação e discussão de texto: ODUM, Eugene Plesants. Introdução: O Âmbito da Ecologia. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986. P. 1-7. ODUM, Eugene Plesants. O…

atividade foi muito interessante, despertou nos alunos a curiosidade e favoreceu o trabalho em equipe, o conhecimento e a utilização de algumas ferramentas da internet e do computador que não eram conhecidas por todos ( A elaboração e montagem dos clips para alguns alunos do 7º foi um nó; rsrsrsr). MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO ALVO: ALUNOS DAS TURMAS DE 7º ANO. CARGA HORÁRIA: 10 AULAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA CONTEÚDO: REGIÕES BRASILEIRAS PROJETO: “ISTO É BRASIL!”…

Perceber o uso político do futebol e da copa de 1970 pelo Regime Militar. Contextualização Sócio-cultural Fazer uso do conhecimento histórico dominando a linguagem histórica, para identificar as diversidades culturais existentes no Brasil compreendendo as relações entre a sociedade de consumo, as tecnologias e as modificações realizadas. Traduzir os conhecimentos sobre a pessoa, a sociedade, a economiaas práticas sociais e culturais em condutas de reflexão, análise,…

Brasil Um olhar sobre a historia recente da didática no Brasil mostra que, nos últimos 35 anos, esta tem sido questionada, sobretudo na década de 80 do século xx, quando a sua função na formação de educadores e a sua especificidade como área de conhecimento, buscando-se sua identidade. Neste período histórico há dois marcos fundamentais. O Encontro Nacional de Professores de Didática realizado em 1972 na Universidade de Brasília, e o outro 1 Seminário A Didática em Questão,…

conteúdos. Neste sentido, para o desenvolvimento deste trabalho, foi elaborada uma unidade didática aplicada em uma turma da 1ª série do Ensino Médio onde inicialmente foi feita uma análise prévia dos conhecimentos dos alunos seguida de estratégias de ensino como experimentação, aulas expositivas e debates interativos acerca do tema buscando construir o ensino de química no cotidiano. A fundamentação teórica foi baseada na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, nas propostas…

Ao longo das aulas da disciplina Didática Geral vimos o quanto é importante e essencial a elaboração de um bom Plano de Aula, visto que este é a forma documentada do conteúdo que deverá ser ministrado aos alunos. É através do Plano de Aula que é posto toda idéia pensada pelo professor para ensinar em sala de aula. O planejamento deve constar o assunto proposto, a metodologia, os recursos e a finalidade, tendo em vista todas as possibilidades e variáveis da escola e sala de aula.…