Aula Expositiva Abertura Para O Conhecimento

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES PLANO DE AULA SEMANAL III COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA REGENTE: ANTONIETA NUNES SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO DATA: 02/11/2010 e 05/11/2010 CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA TEMA • • Moluscos Anelídeos OBJETIVOS ⇒ Conhecer as principais características morfológicas desses animais; ⇒ Comparar as…

europeus que eram expulsos de sua terra natal e vinham para o Brasil redimir-se e, ministrar aulas. As três formas de trabalhar em sala de aula: a) Expositiva; b) Em grupo; c) Seminários. Pessoas com um conhecimento profundo não são manipuladas, sentem-se mais seguras, sabem influenciar o seu meio, ou seja, suas decisões geralmente elevam o potencial da comunidade. Palavras-chave: Ensino – Expositiva – Em grupo – Seminários. ABSTRACT Education obviously initiated with the classrooms

MICROECONOMIA Sumário Garantias de Cumprimento 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................. 3 2. PLANO DE AULA ............................................................................................................................................. 7 Bloco I: A lei da oferta e da demanda .......................................................................................

cultural das distintas sociedades. Aula expositiva e discussões. Abertura de Unidade. Abertura do Capítulo 1. MODERNA DIGITAL: Banco de questões Slides: 1 a 9. Tema: Fontes históricas. O Correio da Unesco na escola: Uma visão global da História. Visitando tesouros submersos. Analise o documento (p. 13). Texto complementar (p. 20). Atividades (p. 20). Vestibular e Enem (p. 22 a 25). Técnicas de trabalho (p. 26 e 27). Resgate os principais conhecimentos históricos…

MODELO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo: o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com o que fazer, com quem fazer. Para existir plano de aula, é necessária que haja coerência com os objetivos discutidos e pensados no plano de ensino, bem como que se leve em conta os conhecimentos prévios e a formação do grupo a que o plano se destina. O plano é a “apresentação

VIVENCIADO PLANO DE CURSO PARA 1º SEMESTRE DE 2014 DADOS DA DISCIPLINA Equipe de Professores: Bernardo Capute | Michela | Sandra Lemos | Carga horária: 120 horas/aula no semestre Freqüência mínima: 75% ( 90 horas / aula ) Horários das aulas: Quartas-feiras - 8:20 às 12:00 (04 horas/aula) Quintas-feiras - 10:20 às 12:00 (02 horas/aula) EMENTA Resolução de problemas arquitetônicos e urbanísticos envolvendo edificação e espaço urbano de interesse histórico e de preservação…

deixados pelo ensino tradicional, propiciando aos alunos a ampliação de seus horizontes, isto é, de seus conhecimentos. O presente trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica, baseando-se em consultas literárias e artigos científicos. Este estudo mostrou a importância do uso desses instrumentos em sala de aula e o descontentamento dos alunos diante de aulas puramente expositivas, assim como, despreparo da maioria dos educadores diante da utilização de algumas…

articulao dos principais recursos didticos mtodos e materiais no ensino da Lngua Portuguesa, a finalidade de cada um, como se articulam com o livro didtico e qual a importncia dos mesmos no processo ensino aprendizagem, para um melhor aperfeioamento das aulas de Lngua materna. Procura-se mostrar, de forma clara, que com o avano dos meios de comunicao e da tecnologia, a aprendizagem no se d apenas na escola, devendo o professor ampliar sua capacidade de leitura e de aprendizagem,…

ofício de professor foi por muito tempo assimilado a aula magistral ou expositiva de exercícios. Conhecer a disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem. Considerar o conhecimento dos alunos colocando-se no lugar de aprendiz, utilizando a competência didática para dialogar com o aluno. A abertura dos estudos longos a novos públicos, o que obriga a se preocupar com aqueles para os quais assistir a uma aula magistral e fazer exercícios não é…

Para citar este artigo: VASCONCELLOS, Celso dos S. Metodologia Dialética em Sala de Aula. In: Revista de Educação AEC. Brasília: abril de 1992 (n. 83). Metodologia Dialética em Sala de Aula Celso dos S. Vasconcellos1 I-Crítica à Metodologia Expositiva 1-Importância da Crítica Faremos, inicialmente, algumas considerações sobre a Metodologia Expositiva. Por que? Basicamente, por dois fatores: pelo fato de sua presença ser ainda muito atuante e pelo obstáculo que pode…