Aula Expositiva Abertura Para O Conhecimento

A Educação na Era da Tecnologia e da Gestão do Conhecimento As novas tecnologias lançam grandes desafios para a Educação. A implementação de novos recursos tecnológicos nas escolas e atualização do conteúdo curricular não são suficientes para capacitar e preparar os alunos para o futuro. São necessárias novas estratégias que despertem no aluno a curiosidade e o desejo pelo aprender, que estimulem a participação ativa aluno em todo o processo de aprendizagem, e que desenvolvam suas…

PÓS-GRADUAÇÃO Engenharia de Software com Métodos Ágeis O INSTITUTO A grande questão no ensino hoje é repensar uma sala de aula com as tecnologias atuais. Não precisamos mais nos deslocar para uma sala, basta um laptop ou smartphone conectado a Internet. Isso permite ao aluno estudar com os melhores profissionais de todo o país, de forma interativa, por videoconferência. Vinícius Bozzi Nonato, Diretor Executivo O INSTITUTO DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO,…

por material didático e apoio da Orientação Acadêmica a distância. A metodologia do trabalho combina atividades teóricas e práticas com o objetivo de possibilitar aos participantes articularem momentos de reflexão com momentos de aplicação dos conhecimentos adquiridos à realidade. As técnicas adotadas obedecem a uma seqüência de atividades na qual as análises sobre fatores, que contribuem ou dificultem a integração dos programas de EAD, resultem na discussão e participação de todos. A…

Gestão estratégica de custos. São Paulo: Atlas, 1996. SILVESTRE, W. C. Sistema de custeio ABC: uma visão avançada para tecnologia de informação e avaliação de desempenho. São Paulo: Atlas, 2002. Bibliografia Adicional para o Desenvolvimento das Aulas CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso Básico de Contabilidade de Custos. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2005. DUTRA, R. G. Custos: uma abordagem prática. São Paulo: Atlas, 1995. LEONI, George S. G. Custos: planejamento, implantação e controle.…

3o O requerimento para abertura de nova filial será apresentado à Delesp ou CV da circunscrição onde o interessado pretenda se instalar, instruído com os atos constitutivos já alterados e o número de Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica - CNPJ da nova filial. § 4o Caso seja exigida autorização específica pelos órgãos oficiais para registro da nova filial, a Delesp ou CV expedirá ofício autorizando a requerente a registrar a referida alteração. § 5o O requerimento de abertura da nova…

Ementa: | | |A cultura religiosa e os fundamentos antropológicos do fenômeno religioso. A abertura ao transcendente e a relação com o sagrado, na história, nas diversas| |culturas e no agir pessoal e social. | |Aptidões: | …

Manaquiri/Am, foi aplicado um questionário a três professores das séries finais e, as suas respostas trouxeram colocações relevantes sobre a complexidade e a utilização dos recursos didáticos em suas aulas, o que serviu para a análise e orientação para o ensino da Geografia e um melhor conhecimento do pensamento dos profissionais da Educação. Palavras chave: Recursos didáticos, Metodologia, Geografia. ABSTRACT

valores relativos, regulamento do jogo e notações utilizadas; .Utilizar-se das respectivas regras que regem o xadrez como forma de regulamento de conduta do aluno dentro e fora da sala de aula; . Identificar as figuras geométricas traçadas com o deslocamento das peças. DESEVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Aulas expositivas sobre a importância do xadrez no desenvolvimento intelectual do aluno; História do xadrez; Leitura de texto sobre instruções básicas do xadrez; Jogos pré-desportivos…

ensino, prática método e avaliação, as quais são: Currículo Tradicional: podemos observar que se trata de transmissão de conhecimentos e informações sistematizadas, sem existir a preocupação com o desenvolvimento do aluno referente às questões sociais. O professor da prática profissional preocupa-se apenas com que o aluno aprenda o conteúdo o qual foi transmitido durante aula. “No currículo tradicional o papel do professor pode ser resumido como dar lição e tomar lição, não se…

dos constantes avanços da ciência e das tecnologias observa-se que o ensino de Biologia e Ciências permanece ainda, na maioria dos casos, restrito às aulas expositivas com mínima participação dos alunos. A utilização de outras modalidades didáticas tais como: audiovisuais, ferramentas computacionais, práticas no laboratório e na sala de aula, atividades externas, programas de estudo por projetos e discussões, entre outras, quando ocorre, se dá por iniciativas esporádicas de alguns…