Aula Equação 1 Grau

II JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOÃO MOREIRA CHAVES…

TRIGONOMETRIA AULA 2 - ÂNGULOS NOTÁVEIS - 30º, 45º E 60º AULA 1 - RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO Triângulo retângulo É todo triângulo que tem um ângulo reto, ou seja, um ângulo de 90˚. B β c a α A . b C AULA 3 - GRAUS E RADIANOS Teorema de Pitágoras Grau e suas subdivisões  Relações trigonométricas  CO = Cateto oposto CA = Cateto adjacente H = Hipotenusa circunferência completa tem Minuto: um minuto é grau.  Sejam:  …

chamado para ministrar aulas na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula para a etapa de ensino e ano ou série em que você irá atuar. Atendendo à solicitação da direção da escola, elabore um Plano de Aula que contenha: 1) Título da aula: Sistema de Equações de 10 grau 2) Tempo necessário (quantas aulas ou horas serão necessárias para o desenvolvimento da proposta): 8 aulas de 50…

Sem título 1- Brincando com equação do 1° grau - dominó de equação 2 - o trabalho será realizado na própria sala de aula onde os alunos se dividirão em duplas . Este trabalho terá duração de 3 aulas. 3- Objetivos : OBJETIVO GERAL- Despertar interesse pelos ensinamentos matemáticos e Propiciar de maneira atrativa um melhor conhecimento sobre equação do 1° grau . OBJETIVOS ESPECÍFICOS Revisar e observar o conhecimentos dos alunos sobre o assunto. Utilizar o dominó de equação para despertar…

Souza Polo: Lajes/RN Identificação: Escola: Escola Estadual Professor Francisco Veras Professor (a): João Maria da Trindade Estagiário (a): José Rites de Oliveira Souza Disciplina: Matemática Ano: 1º Nível: Ensino Médio Turma: C Plano de Aula I – JUSTIFICATIVA: Mostrar a matemática do ensino médio de uma forma pratica e simplificada para que consigamos solidificar a base do raciocínio lógico dos alunos. A resolução de situações-problema e a atividade de investigação…

ANÁLISE DOS DADOS: 4.1 PERGUNTA PARA OS PROFESSORES Aqui trago as respostas obtidas pelos professores de matemática, referente as perguntas da minha pesquisa: 1 Como você resolve uma equação do segundo grau? Respostas Geralmente pela fórmula de Bhaskara, quando são equações incompletas por fatoração ou simplificação; A equação incompleta resolvo direto e a completa pela fórmula de Bhaskara; Pela fórmula de Bhaskara; Pela fórmula de Bhaskara e Fatoração; Se possível por…

SUPERVISIONADO II Daiane Gomes Oliveira Relatório de estágio em cumprimento à exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, orientado pela professora Roberta D’Angela Menduni Bortoloti. VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA NOVEMBRO DE 2010 1 Vitória da Conquista, 29 de Novembro de 2010 De DAIANE GOMES OLIVEIRA À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Apresento o relatório referente às atividades do Estágio Supervisionado II, compreendido…

envolvendo Potenciação e Radiciação de frações; | Introdução e Representação Operações em Q-Adição-Subtração-Multiplicação-Divisão-Potenciação-Radiciação | Aulas expositivas e dialogadas envolvendo adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação com Racionais;Utilização de material didático específico para determinadas aulas;Participação dos alunos nas atividades propostas;Correção das atividades coletiva e individual; Atividade em grupo; Resolução de testes,…

assimilação desta matéria nestas duas escolas, porque os estudantes da 9a à 12a classe tem um modo de pensar muito errado, como por exemplo vejamos, perguntei a um estudante acerca desta matéria e ele respondeu que tem muita dificuldade na resolução destas equação assim como para extrair coeficientes de a, b e c nestas equações, mas para ele já não tinha muita importância porque já ultrapassou esta matéria e não voltara a estudar mais, facto este que não chega a constituir uma verdade, e…

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NOTAS DE AULA Prof.a Paula Francis Benevides Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Curitiba Gerência de Ensino e Pesquisa Departamento Acadêmico de Matemática Equações Diferencias Profa Paula Francis Benevides Conteúdo AULA 1 ......................................................................................................................................................... 5 1.1 INTRODUÇÃO ...................................