trabalhos

PARA O ALUNO SOBRE AS ETAPAS DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Procedimentos e Critérios de avaliação Material elaborado pela Profª. MS. Inayara Gonzalez e entregue aos alunos no 1º bim./ 2º semestre de 2013, como requisito parcial da avaliação da disciplina Análise Organizacional (AO). Esse material explica de forma detalhada cada etapa da atividade estruturada, com os prazos de entrega. A realização das apresentações em sala (uma em cada bimestre) e a entrega dos trabalhos escritos, respectivamente, a Carta no 1º bimestre e a Tabela 2 e Trabalho intitulado “Modelo Final” no 2º bim, seguindo os critérios solicitados neste manual - somarão dois pontos no total por bimestre. VITÓRIA 2013/2s RESUMO A concepção da atividade estruturada privilegia a articulação entre teoria e prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de autoaprendizagem, tendo o professor papel mediador entre o conhecimento acumulado e os interesses e necessidades do estudante. A atividade estruturada desperta a vontade de pensar, criticar, dialogar, de aprender a aprender. Para que a aprendizagem seja verdadeiramente significativa, é preciso que o estudante participe ativamente e busque construir conhecimento. O presente material apresenta os critérios que serão avaliados em cada uma das quatro etapas da Atividade Estruturada. A partir dos critérios aqui divulgados, o aluno deverá construir sua atividade estruturada, e no prazo, entregar cada…

conhecimentos adquiridos. 2 Conteúdos Aula 1: Língua: o coloquial e a norma culta  Língua e linguagem;  Fala e escrita;  Usos da língua: correção dos erros mais comuns. Aula 2: O Verbo  Noções de sintaxe;  Regência nominal e regência verbal;  Verbos transitivos e verbos intransitivos. Aula 3: Concordância  Usos da língua: adequação, variação e concordância;  Concordância nominal;  Concordância verbal. Aula 4: Pontuação  O uso da vírgula;  O uso do ponto…

Subnetting e SupernettingATIVIDADES TIVIDADES ESTRUTURADAS Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 NOME DA DISCIPLINA: Protocolos de Redes de Computadores CÓDIGO: CCT0007 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 2º Questionário de consolidação de conteúdo OBJETIVO: Esta atividade tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de Redes de Computadores.…

PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 7 – Ambiente organizacional  Ambiente externo: Globalização e competitividade Ética e responsabilidade Sustentabilidade A trajetória da administração no Brasil  Ambiente interno: Liderança, poder e autoridade Comunicação Cultura e comportamento organizacional Tomada de decisão Negociação e conflitos PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 8 – O campo privativo de atuação profissional    A legislação básica do…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ANÁLISE DE REDES CÓDIGO: CCT0041 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade Estruturada – SIMULAÇÃO COM FERRAMENTA WIRESHARK ‐ Parte 2 OBJETIVO: Metodologia A atividade estruturada de Análise de Redes tem como objetivo estimular o aluno a relacionar os conteúdos trabalhados na disciplina, através da simulação da ferramenta Wireshark. A avaliação tem o formato similar aos exercícios práticos de…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: CÓDIGO: Organização de Computadores CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução Desenvolver a competência leitora e a capacidade…

trabalATIVIDADES ESTRUTURADAS Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: CÓDIGO: Organização de Computadores CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o formato e endereçamento de instruções; Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma…

ATIVIDADES ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: TÍTULO Aprendizagem do NeanderWin: Criação e Execução de Programas OBJETIVO: OBJETIVO OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CAMPUS NORTE SHOPPING CURSO: LETRAS – 1º SEMESTRE PROFESSOR: AGELO GRISOLI ALUNA: GABRIELLE ARAUJO FERREIRA – MAT.: 201402508506 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE ESTRUTURADA AULA: 02 - O Pensamento Científico sobre a Natureza e a sociedade – Filme: Blade Runner AULA: 07 – O Cotidiano da Escola – File Kids AULA: 09 – Analise do Material Didático RIO DE JANEIRO JUNHO/2014 AULA 2 - O Pensamento Científico sobre a Natureza e a…