Plano de curso de matemática

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA A DISTANCIA
TUTOR: FRANK RIBEIRO DOS SANTOS
POLO JURUTI
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

PLANO DE ENSINO

Antonio Lima de Souza

NOVEMBRO/ 2012
JURUTI/PA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA A DISTANCIA
TUTOR: FRANK RIBEIRO DOS SANTOS
POLO JURUTI
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

PLANO DE ENSINO

Plano de ensino apresentado a Universidade Federal do Pará como critério de avaliação da Disciplina Estágio supervisionado III, ministrada pelo tutor Frank Ribeiro dos Santos.

NOVEMBRO/ 2012
JURUTI/PA

IDENTIFICAÇÃO |

Escola de Ensino Fundamental RC. Nossa Senhora da SaúdeDiretora: Maria do Carmo Batista Professor: José Nei da Silva SouzaSerie: 3ª Etapa Ano: 2012Disciplina: Matemática |

Plano de Unidade

JustificativaA Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Uma das finalidades do ensino de Matemática indica, como objetivo do ensino fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente; |

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Objetivo Geral
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Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e