As Produções Dos Artistas Devem Representar A Imagem De P

formação de indivíduos autônomos. As atividades devem ser feitas de forma cooperativa, os alunos trabalhando em grupo com a interferência provocativa do professor, assim tanto professor como aluno assumem a postura de pesquisadores. Os alunos serão avaliados quanto à participação, colaboração e desenvolvimento das atividades decorrentes das aulas, bem como a observação, com registro de presença e o comportamento. Objetivos: Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada…

reconhecer de forma segura as produções artistas e classificá-las como arte ou não, porém, após esse período essa referencia foi perdida passando-se a aceitar todas as manifestações como arte, atualmente todas as novidades que surgem no mercado os críticos se sentem obrigados a aceitar como uma forma de culpa após o impressionismo, onde muitos críticos descartaram obras como de Monet “... Reflete a perda de referência a que já haviam chegado, nos anos sessenta, críticos e artistas, não…

interconexão mundial dos computadores. O termo especifica não apenas a infraestrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informações que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo. (Lévy, 1999, p. 17) 2 Tomaremos o termo híbrido a partir da ótica de Mercader (2002), para o qual, é modelo e predisposição para chegar a ser e significa salto e mutação. Uma interpretação por hibridação se conduziria pelos dispositivos de…

simbólico, que viabilizará a penetração na realidade, interpretação e comunicação com o próprio mundo. Por ser um sistema simbólico e muitas vezes representativo, as linguagens se manifestam por meios de representações. Exemplos como: objetos, imagens ou conceitos, são as respostas do nosso modo de ver, agir, sentir ou simplesmente tomar ciência da nossa realidade. Em relação à evolução da criança em direção ao realismo visual, Luquet (1994) afirma que, para não desenhar senão aquilo…

LIVRO: A IMAGEM ------------------------------------------------- ALUNO: ALEXANDRO COSTA FERREIRA / 1º SEMESTRE ------------------------------------------------- CURSO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA ------------------------------------------------- MÁTERIA: FOTOGRÁFIA ------------------------------------------------- PROFESSOR: EDUARDO RAVI ------------------------------------------------- FICHA BIBLOGRÁFICA: ------------------------------------------------- AUMONT, Jacques. A…

No primeiro semestre de 2009, tive a oportunidade de viajar para Curitiba, onde assisti ao espetáculo “Sin Sangre” do grupo chileno “Teatro Cinema”. Neste espetáculo, o grupo trabalha com cenários projetados e os atores se misturam às imagens do cinema. Saí do espetáculo encantada querendo entender os mecanismos e as tecnologias utilizadas para alcançar aquele efeito. Ao comentar sobre esta vontade de compreender a tecnologia envolvida com o meu grupo de amigos, descobri que um dos professores

LEITURA DE IMAGEM, EM ARTES VISUAIS, NA ESCOLA: O OLHAR E O VER DO ALUNO DA 6ª SÉRIE. RIBEIRO, N. M.* NUNES, A. L. R** RESUMO – Este trabalho é o resultado de uma investigação-ação num processo de intervenção pedagógica na escola que faz parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná e buscou contribuir na reflexão de Leitura de Imagem na Escola Estadual Professor Amálio Pinheiro – Ensino Fundamental, Ponta Grossa – Paraná.…

pensar, agir, e se relacionar com o mundo. . A televisão pode ser usada como recurso para educar o olhar, motivar os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano, contribuindo na formação de cidadãos que conseguem ver além das imagens, participativos dos processos políticos e sociais. Desta maneira, é instigante a possibilidade do uso da televisão como recurso de ensino e aprendizagem na sala de aula. Dessa forma, o projeto procura mostrar, o uso dessa…

suas potencialidades, na busca de estabelecer novas realidades e transformar continuamente sua existência. As manifestações da arte sempre estiveram presentes em todas as culturas, desde os primórdios da civilização. Segundo Duarte Junior (1988, p. 37, grifo do autor): Um fenômeno comum a todas – culturas - desde as mais ‘primitivas’ às mais ‘civilizadas’, desde as mais antigas às mais atuais - é a arte. A arte do homem pré-histórico, inclusive, é tudo que restou, integralmente,…

encontrar, na arte, muito mais do que aparenta em sua forma de representação. Há a necessidade de se incorporar, na educação das crianças de hoje, sentidos, sonhos, expressão própria e criação, que é justamente o que se constrói com a arte, seja como artista ou espectador. Não é possível que a audição de uma música, a leitura de um romance ou de uma história qualquer não cause um minuto sequer de contemplação, de pensamento profundo, pois instiga os sentidos, a imaginação e os desejos e…