Aula tema 6 estudos linguisticos de textos publicitários

Question1 Leia as frases abaixo e assinale a alternativa verdadeira: I. As campanhas voltadas às classes menos abastadas trabalham comumente com o sistema subordinado. PORQUE II. Induzem quem tem menor poder aquisitivo a se conformar com a sua realidade. Escolher uma resposta. a. As duas afirmativas são falsas. b. As afirmativas são verdadeiras, mas não têm relação entre si. c. Apenas a afirmativa I é verdadeira. d. As afirmativas são verdadeiras e a II justifica a I. Resposta incorreta: Não foi desta vez! Releia as páginas 167 a 178, pertencentes ao Capítulo 4 do livro “A linguagem da propaganda”. Question2 Assinale a alternativa verdadeira: Escolher uma resposta. a. As campanhas basicamente utilizam o sistema dominante para as subdivisões da classe média. b. As campanhas basicamente utilizam o sistema dominante para as subdivisões da classe trabalhadora. c. As alternativas A e B são verdadeiras. d. Nenhuma das alternativas anteriores é verdadeira. Resposta incorreta: Não foi desta vez! Releia as páginas 167 a 178, pertencentes ao Capítulo 4 do livro “A linguagem da propaganda”. Question3 Leia a frase abaixo e assinale a alternativa verdadeira. As propagandas publicitárias não utilizam o sistema radical para incentivar mudanças sociais, porque não podem contrariar o poder vigente. Escolher uma resposta. a. A afirmativa é parcialmente verdadeira, porque algumas campanhas questionam o poder vigente.…

telefone), os suportes impressos (revistas, jornais, livros, panfletos etc.). Para um emissor transmitir uma mensagem com significado para um receptor, utilizando um código, por meio de um canal, é necessário um contexto em comum. Entendemos por contexto a situação vivida em conjunto pelo emissor e pelo receptor, mais os conhecimentos culturais compartilhados. Um aluno que levanta o braço em sala de aula para falar com o professor faz tal gesto porque entende que, no contexto da escola,…

vendas e de mercado razoavelmente atualizadas; o tempo de reação da gerência varia. 2____ Sim. A gerência instalou sistemas que geram informações altamente atualizadas e de reações rápidas. Pontuação total Este instrumento é utilizado da seguinte maneira: verifica-se a resposta adequada para cada pergunta e somam-se os resultados – o total ficará entre o e 30. A seguinte escala mostra o nível da eficácia de marketing: a. 0 - 5 = Nenhum b. 6 - 10 = Ruim c.…

vendas e de mercado razoavelmente atualizadas; o tempo de reação da gerência varia. 2____ Sim. A gerência instalou sistemas que geram informações altamente atualizadas e de reações rápidas. Pontuação total Este instrumento é utilizado da seguinte maneira: verifica-se a resposta adequada para cada pergunta e somam-se os resultados – o total ficará entre o e 30. A seguinte escala mostra o nível da eficácia de marketing: a. 0 - 5 = Nenhum b. 6 - 10 = Ruim c.…

vendas e de mercado razoavelmente atualizadas; o tempo de reação da gerência varia. 2____ Sim. A gerência instalou sistemas que geram informações altamente atualizadas e de reações rápidas. Pontuação total Este instrumento é utilizado da seguinte maneira: verifica-se a resposta adequada para cada pergunta e somam-se os resultados – o total ficará entre o e 30. A seguinte escala mostra o nível da eficácia de marketing: a. 0 - 5 = Nenhum b. 6 - 10 = Ruim c.…

vendas e de mercado razoavelmente atualizadas; o tempo de reação da gerência varia. 2____ Sim. A gerência instalou sistemas que geram informações altamente atualizadas e de reações rápidas. Pontuação total Este instrumento é utilizado da seguinte maneira: verifica-se a resposta adequada para cada pergunta e somam-se os resultados – o total ficará entre o e 30. A seguinte escala mostra o nível da eficácia de marketing: a. 0 - 5 = Nenhum b. 6 - 10 = Ruim c.…

pg.23) Notas Minhas: Marisa Viana Pereira TAREFAS DO MARKETING “Marketing empreendedor: a maioria das empresas é fundada por indivíduos perspicazes. Eles percebem uma oportunidade e saem batendo de porta em porta a fim de chamar a atenção para seu produto.” (KOTLER, 2000, p. 25) “Marketing profissionalizado: quando as pequenas empresas alcançam o sucesso, elas inevitavelmente passam a adotar procedimentos de marketing mais profissionais.” (KOTLER, 2000, p.25) “Marketing…

de seu público.” (KOTLER, 2000, p.27) Informações “Informações podem ser produzidas e comercializadas como um produto. É essencialmente isso que escolas e universidades produzem e distribuem, mediante um preço, aos pais, aos alunos e às comunidades.” (KOTLER, 2000, p.27) Idéias “Toda oferta de marketing traz em sua essência uma idéia básica. [...] Produtos e serviços são plataformas para a entrega de algum conceito ou benefício. As empresas emprenham-se arduamente na busca da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO SOCIAL RELAÇÕES PÚBLICAS JULIANA DE MACEDO GARCIA O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR DE MARCAS DE LUXO: HÁBITOS DE CONSUMO DO ADULTO JOVEM DE PORTO ALEGRE Porto Alegre 2009 1 JULIANA DE MACEDO GARCIA O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR DE MARCAS DE LUXO: HÁBITOS DE CONSUMO DO ADULTO JOVEM DE PORTO ALEGRE Monografia apresentada a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO SOCIAL RELAÇÕES PÚBLICAS JULIANA DE MACEDO GARCIA O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR DE MARCAS DE LUXO: HÁBITOS DE CONSUMO DO ADULTO JOVEM DE PORTO ALEGRE Porto Alegre 2009 1 JULIANA DE MACEDO GARCIA O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR DE MARCAS DE LUXO: HÁBITOS DE CONSUMO DO ADULTO JOVEM DE PORTO ALEGRE Monografia apresentada a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na…