A Teoria Construtivista E Do Método Fônico

Paulo Freire VII RESUMO A presente pesquisa, de caráter qualitativo, tem como objetivo investigar como os professores lidam com as dificuldades da leitura e da escrita dos alunos. Para tanto foi feito um estudo de caso, utilizando-se o método, dedutivo. O processo de coleta de dados valeu-se do questionário, instrumento formulado com questões abertas e fechadas. Os resultados indicam que os professores conhecem o processo de aquisição da leitura e da escrita, e utilizam a…

forma pessoal (com “suas” palavras), evitando-se cópias do original. 1.1 O resumo científico O resumo científico (também chamado de sinopse) deverá conter breve introdução sobre o assunto, menção ao suporte teórico, descrição dos materiais e métodos utilizados, síntese dos resultados (parciais ou finais) e conclusões (ABNT, 2003c). Sua formatação depende das regras definidas pela instituição a que vai ser submetido: cada periódico ou evento define suas regras de…

psicopedagogo, além de lúcido deve ser esclarecedor, sem julgamentos ou depreciações. Diante de um olhar assim, a aceitação flui naturalmente. E esta aceitação é a condição primeira, a mais necessária para que se inicie o caminho de cura, aliando a teoria à prática. PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR A educação hospitalar da criança e do adolescente representa um novo desafio à educação, especificamente ao psicopedagogo, que, devido sua formação interdisciplinar é um dos…

30 5.5. Leitura extraclasse. 31 06. Teorias Fundamentais. 33 6.1. Acriança e a relação ensino-aprendizagem com fundamentação às idéias de Piaget e Vigotsky.

de exemplares. Abílio César Borges (1824-1891) procurou escrever livros originais destinados especificamente às crianças brasileiras. Assim, além de várias adaptações de livros europeus, escreveu a partir de 1868 uma série de livros de leituras, “Métodos Abílio”, que representam “um salto na pedagogia brasileira”. Hilário Ribeiro (1847-1886) foi das mais populares (O QUE?) nas escolas, até a década de 30 DE QUAL SÉCULO?. Pelos títulos dos quatro livros que compunham a série já se…

são relativos aos componentes fonológicos da língua e às suas inter-relações. 12 Práticas de alfabetização: Método silábico - aprende-se primeiro as letras do alfabeto, em seguida a formar sílabas e com essas as palavras. A partir desse momento começa-se a ler frases curtas, indo para orações e vai progredindo até poder ler um livro sozinho. Método fônico - é um método de alfabetização que dá ênfase ao ensino dos sons das letras, partindo das correspondências, sons-letras,…

progresso das aprendizagens dos alunos. Ouvir os coordenadores Para iniciar esse encontro lemos um texto sobre as acirradas discussões, atualmente implementadas na esfera da educação no Brasil, entre os defensores do método fônico e os que guiam suas práticas pela teoria construtivista. Além do investimento na formação do coordenador enquanto leitor, a intenção era incrementar o desenvolvimento de sua capacidade crítica. É de suma importância que todos aqueles que estão comprometidos…

Estruturas físicas e causalidade ...................................... 33 10. As estruturas orgânicas ................................................. 39 CAPÍTULO IV. – As Estruturas Psicológicas 11. Os inícios do estruturalismo em psicologia e a teoria da Gestalt ..................................................... 45 12. Estruturas e gênese da inteligência .............................. 51 13. Estruturas e funções ...................................................... 56 CAPÍTULO V.…

éticos: que visam a ética da identidade: inserção no tempo e no espaço, onde aprender a ser é o objetivo máximo. Deseja-se um professor que se dirija pelos princípios norteadores da UNESCO para a Educação do Século XXI: Aprender a conhecer, unindo teoria e prática. Aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser. Tal afirmação se justifica, segundo Jacques Delors (2004, p. 102): Numa altura em que os sistemas educativos formais tendem a privilegiar o acesso ao conhecimento, em…

filhos. Proporcionar à criança o contato com diversos portadores da linguagem diversificados, ampliando e criando um ambiente alfabetizador adequado e propício; conscientizar a criança quanto ao bom uso e manejo do livro. Pretendemos utilizar vários métodos, uma caixa de leitura móvel, com livros literários infantis,leitura em família.Esperamos que as crianças sejam participativas, que leiam e recontem as histórias que mantenham a organização de modo que as atividades sejam produtivas.…