Alicia Fernandez 2001 Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Resumo do texto: “fracasso escolar”

    AGOSTO/2011 RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso...

      1574 Palavras | 7 Páginas  

  • TatianaDeccachePacheco A2 FH

    e Principais Obras de Alícia Fernandez Nascida (1944) e formada na Argentina. Fernandez graduou-se em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, onde teve a oportunidade de estudar com alguns dos pioneiros da psicanálise, Pichon Rivière e Bleger. Ainda na Argentina, Fernandez se estudou Psicopedagogia...

      557 Palavras | 3 Páginas  

  • Resgatando o passado deficiência como figura e vida como fundo

    ela é um processo que ocorre entre subjetividades, nunca uma única pessoa pode ser culpada. Alicia Fernández nos lembra que “a | |culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível imaginário” (FERNANDEZ, 1994) e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade. Para | |ser responsável...

      1796 Palavras | 8 Páginas  

  • Pedagogia

    famílias, escolas e meios de comunicação, o qual será abordado o segundo capítulo, Sujeito autor, escrito por Alícia Fernández, publicado em 2001 pela editora Artmed em Porto Alegre. Fernández aborda neste capítulo a relação do sujeito autor do conhecimento. A autora inicia o capítulo abordando...

      1052 Palavras | 5 Páginas  

  • Alicia fernandez

    Paulo Alves Lima Psicopedagogia: Fundamentos históricos e atuação ALICIA FERNÀNDEZ Alicia Fernandez nasceu em Buenos Aires , filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Estudou psicologia na Universidade de Buenos Aires, onde teve contato com a psicanálise...

      2508 Palavras | 11 Páginas  

  • Fracasso escolarl

    como problema. Então, paramos e pensamos se realmente há um responsável para esse fracasso que está desencadeando no não-aprendizado. Segundo Alicia Fernández “a culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível do imaginário” assim, enquanto estivermos nessa zona de conforto em procurar culpados...

      1917 Palavras | 8 Páginas  

  • RESENHA DO TEXTO DA PSICOPEDAGOGA ALICIA FERNÁNDEZ

    RESENHA DO TEXTO DA PSICOPEDAGOGA ALICIA FERNÁNDEZ Disciplina: Processos Educativos I Atividade: Resenha relacionando o texto “Aprender é quase tão lindo quanto brincar” com a observação do organismo vivo proposta na semana 1. O que pode nos ensinar um grão de feijão ou andar de bicicleta? No...

      717 Palavras | 3 Páginas  

  • Fracasso escolar

    DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR”  AGOSTO/2011  FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades  ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50.  Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso...

      3968 Palavras | 16 Páginas  

  • A eja e a psicopedagogia

    apresentar o marco inicial desta pesquisa, ocorrido no IX Curso de Formação de Alfabetizadores do Nordeste, na Universidade Federal Fluminense, em julho de 2001, em que os participantes foram motivados a olhar a sua história e entenderem-se nela, ora como aprendentes**, ora como ensinantes***, e também levar...

      2580 Palavras | 11 Páginas  

  • Artigo educação especial

    parece ser maravilhosa, já que foi conquistada e acaba acreditando que no decorrer do ano letivo esta prática será sempre desta forma. Segundo Fernández (2001, p.104) “A identificação com a escola possibilita uma experiência importantíssima em relação à alteridade”. Com o passar dos dias, a rotina...

      4232 Palavras | 17 Páginas  

  • dificuldades de aprendizagem

    papel de grande importância na condução e evolução dos problemas de aprendizagem do aluno já que os pais são considerados, por Alicia Fernandez, os primeiros ensinantes. Fernandez (1999) diz que a aprendizagem é um processo que ocorre no vínculo entre o ensinante e o aprendente em uma interação. Inicia...

      1912 Palavras | 8 Páginas  

  • o papel do psicopedagogo e da psicopedagogia

    seu aluno aprender como alicia fernandez nos fala: Se um aluno “ está no mundo da lua”, o problema do professor será o de como trazer a “lua” ao mundo da criança, já que, se quiser expulsar a “lua” da aula, expulsará também o aprendente que há em seu aluno ( FERNANDEZ, 2001, P.43) A postura do psicopedagogo...

      2549 Palavras | 11 Páginas  

  • Dificuldades de Aprendizagem

    projetos que avancem o conhecimento e o desenvolvimento cognitivo. Segundo Alicia Fernandez, a modalidade de aprendizagem é como um idioma que cada um utiliza para entender os outros e fazer-se entender pelos outros. (2001, p.70) Entende-se que ao falar da modalidade de aprendizagem, estamos falando...

      1285 Palavras | 6 Páginas  

  • Dificuldades de aprendizagem

    forma global e integrada os processo cognitivos, emocionais, orgânicos, familiares, sociais e pedagógicos tornando a aprendizagem mais prazerosa. Fernández (2001) mostra a importância da família, que por sua vez, também é responsável pela aprendizagem da criança, já que os pais são os primeiros ensinantes...

      630 Palavras | 3 Páginas  

  • Recensão do filme "hable con ella"

    Ella” (em português “Fale com ela” – ano de 2002), de Pedro Almodóvar 2.2. Ficha Técnica Género:Drama; Idioma: Espanhol; Ano de Produção: 2001; Estúdio: El Deseo S.A.; Distribuidora: 20th Century Fox / Sony Pictures Classics / Warner Bros; Direcção: Pedro Almodóvar; Produção: Agustín Almodóvar;...

      1978 Palavras | 8 Páginas  

  • Fracasso escola

    imaginário” e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade. Para ser responsável por seus atos, é necessário poder sair do lugar da culpa (FERNÁNDEZ, 21:2004 Não pretendo aqui, portanto, expurgar a responsabilidade de um fracasso escolar. O propósito é discuti-lo como um elemento resultante...

      2719 Palavras | 11 Páginas  

  • O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA E FAMÍLIA

    principalmente dos escritos de Alícia Fernández, que: “ser ensinante significa abrir um espaço para aprender. Espaço objetivo e subjetivo em que se realizam dois trabalhos simultâneos: a construção de conhecimentos e a construção de si mesmo, como sujeito criativo e pensante”. (FERNÁNDEZ, 2001, p.30).   Portanto...

      2220 Palavras | 9 Páginas  

  • Monografia

    QUALIDADE DA VIDA FAMILIAR COMO PROPULSORA DO ÊXITO NA ESCOLA E NA VIDA Nome acadêmica cidade, NOVEMBRO DE 2001 UNIVERSIDADE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DE LETRAS E ARTES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA...

      12892 Palavras | 52 Páginas  

  • Estagio final

    Entrevista com a criana. Rio de Janeiro Zahar, 1983. MANNONI, Maud. A Primeira Entrevista em Psicanlise. Rio de Janeiro Editora Campus, 1986. FERNANDEZ, Alicia. A Inteligncia Aprisionada, Cap. 9 - Olhar e escuta psicopedaggica, Porto Alegre Artes Mdicas, 1990. Anamnese ABUCHAEM, Jamil. O processo diagnstico...

      3404 Palavras | 14 Páginas  

  • Pedagogia

    Editorial, 2001. ELIAS, M. del. C. Pedagogia Freinet - Teoria e prática. São Paulo: Papirus, 2000. FRANCHI, E. P. Pedagogia da alfabetização. Da oralidade à escrita. São Paulo: Cortez, 1988. FERREIRO, E. e TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. 4 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. FERNÁNDEZ, Alícia...

      1326 Palavras | 6 Páginas  

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