• Resumo do texto: “fracasso escolar”
    AGOSTO/2011 RESUMO DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR” FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50. Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso...
    1574 Palavras 7 Páginas
  • Pedagogia
    famílias, escolas e meios de comunicação, o qual será abordado o segundo capítulo, Sujeito autor, escrito por Alícia Fernández, publicado em 2001 pela editora Artmed em Porto Alegre. Fernández aborda neste capítulo a relação do sujeito autor do conhecimento. A autora inicia o capítulo abordando...
    1052 Palavras 5 Páginas
  • Resgatando o passado deficiência como figura e vida como fundo
    ela é um processo que ocorre entre subjetividades, nunca uma única pessoa pode ser culpada. Alicia Fernández nos lembra que “a | |culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível imaginário” (FERNANDEZ, 1994) e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade. Para | |ser responsável...
    1796 Palavras 8 Páginas
  • Alicia fernandez
    Paulo Alves Lima Psicopedagogia: Fundamentos históricos e atuação ALICIA FERNÀNDEZ Alicia Fernandez nasceu em Buenos Aires , filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Estudou psicologia na Universidade de Buenos Aires, onde teve contato com a psicanálise...
    2508 Palavras 11 Páginas
  • Fracasso escolarl
    como problema. Então, paramos e pensamos se realmente há um responsável para esse fracasso que está desencadeando no não-aprendizado. Segundo Alicia Fernández “a culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível do imaginário” assim, enquanto estivermos nessa zona de conforto em procurar culpados...
    1917 Palavras 8 Páginas
  • Fracasso escolar
    DO TEXTO: “FRACASSO ESCOLAR”  AGOSTO/2011  FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise das modalidades  ensinantes com famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. p. 23 – 50.  Conforme Alicia Fernández, o maior problema é a busca pelos culpados do fracasso...
    3968 Palavras 16 Páginas
  • A eja e a psicopedagogia
    apresentar o marco inicial desta pesquisa, ocorrido no IX Curso de Formação de Alfabetizadores do Nordeste, na Universidade Federal Fluminense, em julho de 2001, em que os participantes foram motivados a olhar a sua história e entenderem-se nela, ora como aprendentes**, ora como ensinantes***, e também levar...
    2580 Palavras 11 Páginas
  • Artigo educação especial
    parece ser maravilhosa, já que foi conquistada e acaba acreditando que no decorrer do ano letivo esta prática será sempre desta forma. Segundo Fernández (2001, p.104) “A identificação com a escola possibilita uma experiência importantíssima em relação à alteridade”. Com o passar dos dias, a rotina...
    4232 Palavras 17 Páginas
  • Dificuldades de Aprendizagem
    projetos que avancem o conhecimento e o desenvolvimento cognitivo. Segundo Alicia Fernandez, a modalidade de aprendizagem é como um idioma que cada um utiliza para entender os outros e fazer-se entender pelos outros. (2001, p.70) Entende-se que ao falar da modalidade de aprendizagem, estamos falando...
    1285 Palavras 6 Páginas
  • dificuldades de aprendizagem
    papel de grande importância na condução e evolução dos problemas de aprendizagem do aluno já que os pais são considerados, por Alicia Fernandez, os primeiros ensinantes. Fernandez (1999) diz que a aprendizagem é um processo que ocorre no vínculo entre o ensinante e o aprendente em uma interação. Inicia...
    1912 Palavras 8 Páginas
  • o papel do psicopedagogo e da psicopedagogia
    seu aluno aprender como alicia fernandez nos fala: Se um aluno “ está no mundo da lua”, o problema do professor será o de como trazer a “lua” ao mundo da criança, já que, se quiser expulsar a “lua” da aula, expulsará também o aprendente que há em seu aluno ( FERNANDEZ, 2001, P.43) A postura do psicopedagogo...
    2549 Palavras 11 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem
    forma global e integrada os processo cognitivos, emocionais, orgânicos, familiares, sociais e pedagógicos tornando a aprendizagem mais prazerosa. Fernández (2001) mostra a importância da família, que por sua vez, também é responsável pela aprendizagem da criança, já que os pais são os primeiros ensinantes...
    630 Palavras 3 Páginas
  • Recensão do filme "hable con ella"
    Ella” (em português “Fale com ela” – ano de 2002), de Pedro Almodóvar 2.2. Ficha Técnica Género:Drama; Idioma: Espanhol; Ano de Produção: 2001; Estúdio: El Deseo S.A.; Distribuidora: 20th Century Fox / Sony Pictures Classics / Warner Bros; Direcção: Pedro Almodóvar; Produção: Agustín Almodóvar;...
    1978 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia
    Editorial, 2001. ELIAS, M. del. C. Pedagogia Freinet - Teoria e prática. São Paulo: Papirus, 2000. FRANCHI, E. P. Pedagogia da alfabetização. Da oralidade à escrita. São Paulo: Cortez, 1988. FERREIRO, E. e TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. 4 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. FERNÁNDEZ, Alícia...
    1326 Palavras 6 Páginas
  • Monografia
    QUALIDADE DA VIDA FAMILIAR COMO PROPULSORA DO ÊXITO NA ESCOLA E NA VIDA Nome acadêmica cidade, NOVEMBRO DE 2001 UNIVERSIDADE PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DE LETRAS E ARTES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA...
    12892 Palavras 52 Páginas
  • O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA E FAMÍLIA
    principalmente dos escritos de Alícia Fernández, que: “ser ensinante significa abrir um espaço para aprender. Espaço objetivo e subjetivo em que se realizam dois trabalhos simultâneos: a construção de conhecimentos e a construção de si mesmo, como sujeito criativo e pensante”. (FERNÁNDEZ, 2001, p.30).   Portanto...
    2220 Palavras 9 Páginas
  • Fracasso escola
    imaginário” e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade. Para ser responsável por seus atos, é necessário poder sair do lugar da culpa (FERNÁNDEZ, 21:2004 Não pretendo aqui, portanto, expurgar a responsabilidade de um fracasso escolar. O propósito é discuti-lo como um elemento resultante...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • Aprender é quase tão lindo quanto brincar
    separação entre o ensinar e o aprender? Como se dá esta relação? Alicia Fernández, psicopedagoga argentina, autora do livro “O Saber em Jogo: a psicopedagogia propiciando autorias de pensamento”, publicado na cidade de Porto Alegre, em 2001, vem trazendo no primeiro capítulo “Aprender É Quase Tão Lindo...
    1185 Palavras 5 Páginas
  • Fracasso Escolar
    se ela é um processo que ocorre entre subjetividades, nunca uma única pessoa pode ser culpada. Alicia Fernández nos lembra que “a culpa, o considerar-se culpado, em geral, está no nível imaginário” (FERNANDEZ, 1994) e coloca que o contrário da culpa é a responsabilidade. Para ser responsável por seus atos...
    648 Palavras 3 Páginas
  • A PSICOPEDAGOGIA FRENTE AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTE, NO ÂMBITO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, DA PSICANÁLISE E DA NEUROPSICOLOGIA
    Se o problema de aprendizagem supõe uma escamotização da possibilidade de perguntar e questionar, por considerar o conhecimento perigoso. [Alicia Fernández] p.14 DESENVOLVIMENTO A concepção de aprendizagem por um lado nos permite, e por outro nos leva a nos relacionarmos cada vez mais com os...
    2858 Palavras 12 Páginas