Alicia Fernandez 2001

desta forma a teoria de base será desenvolvida em cima das concepções de aprendizagem e as contribuições trazidas pela psicopedagogia através das autoras Alicia Fernandes, Ana Teberosky, e Sara Paín, além do estudo do desenvolvimento da técnica desenvolvida por Celestain Freinet intitulada texto livre. A autora que abarcará a pesquisa é Alicia Fernandes, formada em psicopedagogia na Universidade de El Salvador, cursou psicologia na Universidade de Buenos Aires, atualmente é Supervisora…

convoca, busca a certeza da verdade absoluta e impossível. No entanto, ao comer do seu fruto, podemos perder a felicidade incorpórea do Éden. Sem dúvida, atrever-se a esse jogo sempre nos permitirá saborear algo do saber-sabor do impossível. Alícia Fernández (2001:51) RESUMO Este trabalho tem o objetivo de investigar o papel das técnicas lúdicas no Ensino/ Aprendizagem do Português como língua estrangeira verificando as reações dos aprendentes com esta abordagem. Enfoca a…

capaz e, que apesar de tudo, a escola pode ser um lugar interessante. *****Assim que puder, estarei encaminhando um trabalho. Neste momento, preparo a avaliação e as sugestões serão úteis para mim. Referencial: FERNÁNDEZ, Alicia. O saber em jogo. Porto Alegre: Artmed, 2001, p. 27-46,Artmed,SP. Entrevista: Portal Escola Conectada da Fundação Ayrton Senna, publicada em 01/08/2008 ESCOLA CONECTADA- Texto disponível em www.eca.usp.br/prof/moran, no blog Educação humanista…

assumirá em sua vida adulta. O objetivo do trabalho psicopedagógico é de, justamente, “ajudar a recuperar o prazer perdido de aprender e a autonomia do exercício da inteligência, e que esta conquista vem de mãos dadas como o prazer de jogar” (FERNANDEZ, 1990, P.167) 5 METODOLOGIA A metodologia a ser adotada para concretização desse estudo consistirá na observação, análise documental, pesquisa e revisão bibliográfica, bem como pesquisa de campo, tendo em vista que serão…

aprendizagem. Fernández (1994), aponta a relação mãe-bebê como o início da inclusão da criança em uma cultura, quando a mãe põe, em um primeiro momento, significado aos sons do bebê, denominando palavras e pensamentos a essas manifestações. Esta primeira interpretação necessária e sadia da mãe foi chamada, por Piera Aulagnier, de “violência primária”, permitindo assim: “...a partir das necessidades orgânicas, as demandas que, em uma dialética com o desejo da mãe, darão lugar às…

e formação da psicopedagogia que hoje remete a uma profunda reflexão de suas origens teóricas. Os autores Neves, Kiguel, Scoz, Golbert, Rubenstein, Veis, Barone e outros, apresentam algumas pertinências do Psicopedagogo, assim como os argentinos Fernandez, Paín, Visca, Müller, são universais quanto à necessidade de conhecer as diversas áreas que, juntas, devem fundamentar a constituição de uma teoria psicopedagógica. Atuando de forma preventiva o psicopedagogo deve detectar possíveis…

Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. * COELHO, Maria Teresa. Problemas de Aprendizagem. Editora Ática, 1999. * FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise de modalidades ensinantes em famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2001. * POLITY. Pensando as dificuldades de aprendizagem à luz das relações. * ALVES, Maria Dolores Fortes; BOSSA, Nádia. Psicopedagogia: em busca do…

A aprendizagem sob véus Palmyra Medeiros Araújo Ensinar não é transmitir informações, nem recitar conteúdos. Ensinar tampouco é mostrar-se conhecedor, permanecendo, exibicionisticamente alheio ao aprendente. (FERNANDEZ, 2001) A dinâmica pedagógica da sala de aula é muito importante para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, gostaria de ressaltar algumas questões que no meu entender, tornam-se geradoras de problemas que merecem ser discutidos em favor de que chegue a

da prática Psicopedagógica no Brasil sofreu grande influência das idéias desenvolvidas na Argentina;  O corpo teórico que constitui a fundamentação da psicopedagogia no Brasil é formado por grandes nomes argentinos: Sara Paín,Jorge Visca, Alícia Fernandez e outros;  A Psicopedagogia nasceu na Europa,no século XIX;  A prática psicopedagógica desenvolveu-se na França que, influenciou a prática Argentina, que por sua vez, influenciou a prática Brasileira;  George Mauco foi o…

a criança com problemas de aprendizagem passou a não ser mais considerada como “anormal”, e sim como uma criança que apresenta dificuldades de aprendizagem, que pode ter como conseqüência vários fatores. Em relação ao Fracasso Escolar, Fernandez (2001, p.89) afirma que “a criança não tem problema de aprendizagem, mas eu, como docente, tenho um problema de ensinagem com ela”. Tal perspectiva revela que a questão do fracasso escolar pode estar ligada a fatores intra-escolares, como…