Wallon Criança Concreta

3 1. SIGMUND FREUD 4 2. JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET 5 3. HENRI PAUL H. WALLON 6 4. LEV SEMENOVICK VIGOTSKY 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS

aspectos da teoria de Freud são: 1ª A angustia da castração: A primeira descoberta que a criança faz na sua sexualidade, que o menino tem e a menina não têm, o do menino é diferente do da menina. 2ª O complexo de Édipo: A sexualidade da criança, o sentido que a criança tem entre o pai e a mãe. No momento do interesse da mãe pelo pai, ele passa a sentir que a mãe é só dele e não do pai. 3ª Transferência: A criança transfere a figura do pai para o professor, a figura da mãe para a…

educação. Segundo tema abordado, a biografia de Jean Piaget, suas teorias de desenvolvimento humano, fatores variantes e invariantes, estágios cognitivos, e benefícios que sua teoria trouxe para a educação. Terceiro tema abordado, biografia de Henry Wallon, a teoria da emoção, sua importante revolução na área educacional onde ele trouxe a emoção para dentro da sala de aula. Quarto tema abordado, biografia de Vygotky, a teoria do desenvolvimento proximal que teve grande importância…

que o conhecimento se desenvolve nas crianças, podemos entender melhor o caráter do conhecimento humano. Suas pesquisas sobre a psicologia do desenvolvimento e a epistemologia genética tinham o objetivo de compreender como o conhecimento evolui. Piaget estabeleceu sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente através de estruturas de raciocínio que suprem umas às outras através de estágios. Isto significa que a lógica e formas de pensar de uma criança são totalmente diferentes…

Trabalho de Filosofia Colégio: Instituto Educacional Castro Alves. Nome: Vitoria Evellyn Data: 02/01/2014 Assunto: Filosofos Jean Piaget, Henri Wallon e Vygotsky. Introdução Neste trabalho eu irei informa sobre as teorias de J. Piaget,H. Wallon e De Le. Vygotsky sobre os raciocínio das criancas desde os primeiros aprendizados,mostra exemplos para facilitar a compreenção do assunto.

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 1 INTRODUÇÃO A psicologia da criança pretende realizar um estudo sobre o crescimento mental ou o desenvolvimento das condutas, dos comportamentos, desde o nascimento do indivíduo até a fase de transição constituída pela adolescência, fase essa que marca sua inserção na sociedade adulta. O crescimento mental vem associado ao crescimento físico, notadamente a maturação dos sistemas nervoso e endócrino, que se estende até cerca dos…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL: SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV S. VIGOTSKI. Introdução Esta Atividade Prática Supervisionada é uma reflexão de grandes filósofos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky e suas contribuições para a educação. Tentaremos entender o máximo sobre suas teorias e absorver as informações com êxito…

O superego, por sua vez, é ligado à moralidade e é o oposto do id. O ego é a parte do inconsciente que está vinculada com a realidade, e sua função é fazer a regulagem das pulsões do id e das pulsões do superego. A próxima fase é a fálica, na qual a criança encontra prazer no seu próprio órgão. É uma espécie de narcisismo. As atividades sexuais entram em declínio até a puberdade (fase de latência). A partir de então começa a fase genital, na qual o prazer é encontrado em pessoas de…

caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais e caracterizarão um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda vida. A criança não é um adulto em miniatura, existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo próprias de cada idade. Estudar o desenvolvimento humano significa descobrir que ele é determinado por vários fatores. Planejar o…

enxergar a educação infantil, mostrando que as crianças estruturam o próprio aprendizado pois pensam diferente dos adultos. Ele foi capaz de derrubar vários pontos de vista tradicionais referentes à aprendizagem, através de seus estudos sobre psicologia. O objetivo de suas teorias inovadoras é criar cidadãos criativos e críticos. Piaget nunca exerceu papel de pedagogo, mas foi um biólogo que estudou, principalmente, o desenvolvimento do pensamento da criança e suas percepções de tempo,…