Wallon Afirma Que O Estágio Personalismo Ocorre Dos 3 Aos

DE JUIZ DE FORA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RESUMO: HENRI WALLON – Psicologia e Educação Referência: BASTOS, Alice Beatriz B. Izique, et al. Henri Wallon - Psicologia e Educação. São Paulo. Loyola. 2000. ALUNA: Caroline Passos Miranda Juiz de Fora, 10 de julho de 2013. Referência: BASTOS, Alice Beatriz B. Izique, et al. Henri Wallon Psicologia e Educação. São Paulo. Loyola. 2000. Henry Wallon nasceu na França e viveu até 1962. Durante este…

e da comunidade. No entanto, segundo Cunha (2004); na prática educativa em creche não fica evidente se as atividades que o educador desenvolve são mais benéficas do que prejudiciais às crianças na faixa etária de zero a seis anos. Essa autora afirma, ainda, que é muito importante, nesse momento da vida a interação afetiva da criança com o adulto, especialmente, nas atividades desenvolvidas no âmbito escolar. As relações no contexto da creche podem ser saudáveis se forem de boa qualidade e,

satisfazendo-se a si mesmo biologicamente e psicologicamente, munindo-se do outrem em alimento, calor, carinho e proteção (COUTINHO, 2005). Crescer significa estabelecer vínculos que não sejam apenas de dependência, e a passagem deste estágio de dependência para o estágio de independência marcará o nascimento psicológico da criança. O nascimento biológico é um evento bem delimitado, dramático e observável, já o psicológico é um processo intrapsíquico de desdobramento muito lento,…

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO AMBITO DA PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO

dependendo da instituição de ensino. contratação de professores, através de seleções isoladas e não mais por concurso público. oportunidades de formação continuada, custeadas pelo profissional. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 3. Analise as colocações e escolha a alternativa verdadeira. I. O Fundef abrangia as etapas e modalidades da Educação Básica como um todo. II. O Fundeb equipara os professores da Educação Básica pública, que podem ter…

visto desta maneira, desconsidera-se a estruturação devida das atividades do indivíduo, ou seja o processo como se deu este conhecimento; também se descarta totalmente a existência de estruturas cognitivas inatas, consideradas como potencialidades, e afirma que “só o funcionamento da inteligência é hereditário, e só gera estruturas mediante uma organização de ações sucessivas, exercidas sobre objetos” o indivíduo não nasce com um potencial intelectivo, no entanto, com possibilidades de…

tão natural como qualquer outra. O motivo está no fato de que a inteligência depende do próprio meio para a construção. Através de várias observações, principalmente com crianças, Piaget deu origem à teoria cognitiva, onde demonstra que existem estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano, cada idade possui características específicas. Piaget considera quatro períodos no processo evolutivo da espécie humana, que são caracterizados “por aquilo que o indivíduo consegue fazer…

educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagematravés dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor- aluno, a teoria de Freud destaca a importância da relação…

Freud Piaget Wallon 0-1,5 anos Fase oral Freud diz que a primeira fase de desenvolvimento de uma criança se concentra na região oral. Tendo como exemplo principal a amamentação da mãe, a criança obtém prazer a partir do ato de sucção e sente então satisfação com a nutrição proporcionada pelo ato. Onde a amamentação é interrompida precocemente, Freud afirma que a criança terá atitudes suspeitas, não confiáveis ou sarcásticas, enquanto a que for constantemente amamentada - talvez…

..................................................................................3 Emília Ferreiro...................................................................................................................................................4 a 6 Vygotsky............................................................................................................................................7 a 14 Wallon..................................................................................