Wallon Afetividade

Henri Wallon Henri Wallon nasceu em 15 de Junho de 1879 em Paris, França, filho de Paul Alexandre Joseph e neto de Henri Alexandre Wallon. Em 1899, Wallon é admitido na Escola Normal Superior. Ao longo de sua vida foi sempre muito explícita sua aproximação com a educação. Aos 23 anos, em 1902 formou-se em Filosofia pela Escola Normal Superior, e em 1908 formou-se em Medicina, sendo que de 1908 a 1931 trabalhou com crianças portadoras de deficiência mental. Seu primeiro trabalho,…

TEMA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMA DE PESQUISA Qual a importância da afetividade na relação professor/aluno na Educação Infantil? JUSTIFICATIVA O trabalho visa analisar a importância da afetividade entre professor e aluno na Educação Infantil e as influências na formação e desenvolvimento social e individual da criança, tendo em vista que o professor influencia de maneira direta na formação de seus alunos. Para Vygotsky, apud Tassoni (2000),a relação social…

MARINGÁ E XVIII SEMANA DE MEDICINA UEM A AFETIVIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR Amanda Vitor Dourado. (amandav.dourado@gmail.com ) –Universidade Estadual de Maringá (UEM) (CNPq-PIBIC) Meire Callegari Falco Introdução A afetividade é fundamental para o processo de ensino aprendizagem e para as relações interpessoais em todos os ambientes de trabalho, inclusive no ambiente hospitalar. A partir do questionamento: “Como a manifestação da afetividade influência a relação de ensino…

A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1 BRESSAN, Douglas 2 RESUMO: Ao perceber a importância da afetividade na relação professor-aluno, constatou-se que esta foi e ainda é considerada e estudada como fator importante de desenvolvimento em tal relacionamento, pois por meios interacionais estabelece-se a aprendizagem. O professor, por ser o mediador do conhecimento, estimula o processo de ensino-aprendizagem como, também, pode ser responsável por inibir tal

Henri Wallon à relação cognição e afetividade na educação. Situa e define os complexos afetivos e cognitivos na teoria waloniana e destaca a noção de pessoa engajada como síntese fundamental para o entendimento da relação entre afetividade e cognição no campo educacional. Busca ainda apontar a importância da visão dialética e humanista da pessoa completa de Wallon para as práticas educacionais e retoma a ideia de "circularidade fundamental" de Francisco Varela para atualizar a visão de…

TEMA. As relações de afetividade como facilitadoras do trabalho docente no ensino infantil. PROBLEMA: De que forma as relações afetivas podem contribuir no trabalho docente do Ensino infantil, quanto ao processo de formação familiar e suas interfaces no desenvolvimento intelectual e emocional da vivência escolar do educando? INTRODUÇÃO Por muito tempo, até o final do Século XX, o aspecto afetivo não foi levado em conta na busca do…

O estudo das emoções é exemplar para demonstrar a utilidade da dialética como método de análise para a psicologia. Neste capítulo ressalta-se a questão das emoções, que para Wallon nos primeiros meses de vida são essenciais para a sobrevivência humana, mas com o passar do tempo às emoções vão se tornando exteriorizadas. Wallon liga também as emoções com algumas mudanças neurológicas como, por exemplo, a cólera (sentimento violento demonstrado por alguém diante de uma situação revoltante;…

Questionário Wallon Obs.: Para cada resposta deve-se considerar o número máximo de linhas, ou seja, se tiverem três linhas, a resposta não poderá de forma alguma ultrapassar esse espaço. Ressalto ainda que uma dessas perguntas estará na prova. 1-)Piaget fala que o desenvolvimento das crianças é feito cognitivamente de acordo com suas fases, Vigotski diz que o ser é o resultado do meio devido a interação, logo podemos dizer que a linha defendida por Henri Wallon é? A linha defendida…

Abordagem Psicogenética Henri Wallon INTRODUÇÃO; ASPECTOS GERAIS DE SUA TEORIA: A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA; O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA; SEU MÉTODO DE PESQUISA; CAMPOS FUNCIONAIS E O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DA CRIANÇA; Introdução Falar que a escola deve proporcionar formação integral (cognitivo, afetivo e social) às crianças é comum hoje em dia. Mas no início do século passado, porém, essa ideia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada…

1 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO AFETIVO No Dicionário Aurélio (2010), o verbete afetividade está definido como sendo um conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções, sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor ou prazer, de satisfação ou insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza. Ela exerce um papel fundamental nas relações afetivas básicas, além de influenciar decisivamente a percepção, a memória, o…