Vygotsky Jogo Das Cores

social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem, apesar de a história de antigas civilizações mostrar o contrário, fazendo o brincar se transformar em pecado. Nas sociedades de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, pois é o individuo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos…

a mente, ajudando a reconhecer suas próprias possibilidades. Apresentar a Obra do artista Alexandre Rambo Lira, fazer uma releitura Tridimensional da Nossa Senhora Aparecida. 2 Relato de EXPERIÊNCIA. Ler imagens é adentrar em formas, linhas, cores, volumes e particularidades que resultam em interpretações que dependem de suas vivências, experiências anteriores, lembranças, imaginação enfim do seu repertório de saberes. A leitura de imagens, “implicará também no desenvolvimento das…

processo de aprendizagem pelos indivíduos. Muitos foram os autores que contribuíram para a o vasto material que nos direciona a entender um pouco mais da relação e importância entre a Educação e a Psicologia. Dentre eles podemos citar David Ausubel, Vygotsky, Piaget, Freud, vejamos algumas de suas teorias. TEORIAS Psicologia- Aspectos conceituais Contribuições da teoria para o âmbito educacional Teoria verbal significativa Essa teoria explica como acontece a…

oralidade organização e orientação espacial. Hoje em dia os pais não tem tempo de brincar com seus filhos, será que nas instituições tem professores com formação especifica para área de educação infantil. As atividades desenvolvidos com as crianças,jogos e brincadeiras, teatro, trabalhos com cordas e bambolês, cantigas de rodas, contar histórias, organização e orientação espacial. Serão desenvolvidas em um semestre com brincadeira livres e dirigidas de acordo com o planejamento da…

memória. Importa entender, aqui, como se dá esse desenvolvimento, quais os modos de promovê-lo e que fatores são decisivos nesse processo. Por fim, analisam-se implicações entre o ensino e a constituição da memória. A qualidade da memória, postula Vygotsky (1984), depende, em boa medida, do conteúdo interiorizado pela criança e de como essa interiorização ocorre. Assim sendo, é preciso ter claro os aspectos a serem considerados pela atividade pedagógica. Breve retomada do…

rural de Socorro do Piauí precisam utilizar-se do lúdico na educação infantil, pois ao separar o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, a humanidade observou avanço na aprendizagem da criança que brinca. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a capacidade de tomar decisões e ajuda no desenvolvimento motor da criança, além destas razões, tornam as aulas mais atraentes para os alunos, são a partir de…

instável preenche toda a superfície como traços nervosos. 3.Escolha da cor. A ausência de cor pode ser considerada como a marca de “vazio afetivo”, sua integração harmoniosa” ao desenho mostraria, pelo contrário, um bom equilíbrio. O emprego das cores puras: vermelho, amarelo e azul, e das tonalidades firmes seria um bom sinal até seis anos. Além daí, a utilização abusiva do vermelho traria a agressividade, a ausência de qualquer controle emocional. A frequência do tons escuros preto e…

eu adquirisse conhecimento com qualidade. 6 Resumo Esta monografia tem por objetivo mostrar que a informática educativa pode trazer uma aprendizagem mais eficaz dentro da Educação Infantil. Pois através da ludicidade, quer seja na forma de jogos ou não, associa-se a aprendizagem significativa que propicia ao aluno desenvolver autonomia, respeito por si e pelo outro, flexibilidade e vivencia integrada entre crianças num espaço coletivo, cuja mediação do educador permite que os…

CRUZEIRO-SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................4 1-UMA ABORDAGEM INTERVENCIONISTA..................................................6 1-2 JOGOS......................................................................................................7 2- O DESENVOLVIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO PARA DEFICIENTES…

1.1 JUSTIFICATIVA Segundo Froebel (1896), “Brincar é a mais alta fase do desenvolvimento humano neste período. É a representação auto ativa do interno – representação do interno da interna necessidade e impulso”, do qual aproxima-se muito de Vygotsky (1988): “Brincar é a atividade mais pura mais espiritual do homem neste estágio, e ao mesmo tempo típico da vida humana como um todo – a vida natural interna escondida no homem e em todas as coisas. Ele dá assim, alegria, liberdade, contentamento