TRABALHO GRUPO ARTES

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 RELATO DE EXPERIÊNCIA ...................................................................................4

3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5

4 CONCLUSÃO 9

5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10

1 INTRODUÇÃO
Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade da criança precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois, nas palavras de Buoro (2000, p. 39) “Arte se ensina, Arte se aprende”.
Na escola, fundamental o foco de estudos artísticos, está centrado em algumas linguagens: música, o teatro, a dança e as artes visuais, vistas como um tipo de conhecimento, que envolve tanto a experiência de apropriação de produtos artísticos quanto o desenvolvimento da competência de configurar situações mediante a realização de formas artísticas.
O presente estudo tem como objetivo reconhecer a necessidade da disciplina arte na educação infantil, como porta de entrada a uma compreensão mais significativa das questões sociais, trabalhar o lúdico, proporcionar ao aluno o desenvolvimento de habilidades, que envolve o corpo e a mente, ajudando a reconhecer suas próprias possibilidades.
Apresentar a Obra do artista Alexandre Rambo Lira, fazer uma releitura Tridimensional da Nossa Senhora Aparecida.

2 Relato de EXPERIÊNCIA.
Ler imagens é adentrar em formas, linhas, cores, volumes e particularidades que resultam em interpretações que dependem de suas vivências, experiências anteriores, lembranças, imaginação enfim do seu repertório de saberes. A leitura de imagens, “implicará também no desenvolvimento das habilidades de ver, observar, reconhecer, refletir, compreender, analisar, interpretar como vetores da construção do saber para um entendimento