Trabalhando Com O Corpo Na Educação Infantil

ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO II Educação Infantil Água Boa 2013 NARA REGINA DALLA COSTA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO II Educação Infantil. Relatório de estágio curricular obrigatório II- Educação Infantil do 6° semestre de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, tutora eletrônica Maristela Hernandes Faune, tutora de sala Janete Maria Pegoraro. Água Boa 2013 3 Estagio curricular obrigatório II- educação infantil Na Escola de…

BIBLIOTECAS 1 SALA DE MOVIMENTO 1 SALA COM SOLÁRIO 8 ATELIE DE ARTES 1 PARQUE 1 PÁTIO EXTERNO 2 PATÍO COBERTO 2 COZINHA 2 REFEITÓRIO 2 AUDITÓRIO 1 ANFETEATRO 1 QUADRA DE ESPORTES 1 LAVANDEIRIA 1 4- PERFIL DOS GESTORES, CORPO DOCENTE E FUNCIONÁRISO.

Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp Curso de Pedagogia SOLANGE RAMALHO DA SILVEIRA PROJETO DIDÁTICO E PEDAGOGICO DA PRÁTICA DE ENSINO. NAVIRAÍ – MS 2014 Solange Ramalho Da Silveira – RA 44014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Projeto de didática de elaboraçao para fins educativos na educação infantil, referente às Unidades Didáticas Artes, e Educação Pelo Movimento do curso

A Importância da Música na Educação Infantil no desenvolvimento da criança de 0 a 02 anos. Trabalhar música na educação infantil é contribuir para o desenvolvimento das crianças de uma forma lúdica e prazerosa. A música é extremamente importante ela é um meio de comunicação, atribuindo várias expressões que faz parte da vida de cada ser humano. Inserir a música na educação infantil na faixa etária de 0 a 2 anos é propiciar a linguagem com isso a criança aprende a pensar, a sentir…

SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Cristina Giacomeli Gimenez RA: 2309325653 PIRACICABA - SP 2012 Simone Cristina Giacomeli Gimenez RA: 2309325653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

– INTRODUÇÃO............................................................................................4 2 – REFERÊNCIAL TEÓRICO.........................................................................5 2.1 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...........5 2.2 – REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO..........................7 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................9 REFERÊNCIAS.............................................

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marieli Köhler Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0780) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO A psicomotricidade é o estudo do corpo em movimento, uma prática pedagógica realizada com as crianças para contribuir no seu desenvolvimento e no processo de ensino aprendizagem. Com isso, favorecendo em aspectos cognitivos, motores e sócio cultural. Originou-se através das escolas francesas de…

SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jéssica Mota Pereira Samara Maria Custódio Criciúma – SC, Novembro de 2010. 4º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado, como pré-requisito de conclusão do Curso de Pedagogia, com…

PEDAGOGIA EM LICENCIATURA Relatório de Estágio apresentado Ao Curso Pedagogia em licenciatura do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado educação infantil . Samambaia Norte – DF 2013

Ensino-Aprendizagem Profa. Ma. Ausdy Castro Sumário 1. Introdução.......................................................................................................................3 2. Projeto: O Corpo Humano e suas funções 2.1 Justificativa:..............................................................................................................4 2.2 Objetivo…